实践类课程机考作弊现象剖析及防范对策.docVIP

实践类课程机考作弊现象剖析及防范对策 　　摘 要： 当今高校本科教育逐渐与时代和社会接轨，增设大量实践类课程，其考试形式多样，环境复杂。针对实践类课程上机考试考试的特点，作者从教务、考务、监考、学生等诸方面入手，在思想、技术、管理和考场纪律方面提出相关防范对策，旨在杜绝作弊行为，为保证实践类课程考试公平公正保驾护航。 　　关键词： 实践类课程 机考作弊 作弊现象 防范对策 　　随着国家教育体制的不断推进，普通高校本科教育逐步加大了实验实践课程的比例，目的是增强学生的就业竞争力，与社会接轨，尤其是实践性、操作性和技术性很强的学科。随之而来的就是实验实践类课程的考试形式越来越多样，其中大部分课程实践类考试采用上机考试形式，考试内容从解决实际问题入手，考试无纸化、客观并且高效，已经成为广大院校和老师采用的一种重要考试形式。但在上机考试过程中，我们发现一些学生铤而走险，实施各种形式的作弊行为，极大破坏了考试的公平和成绩的公正，严重败坏了学校的学风和校风，有损学生的诚信。目前，作弊现象越来越严重，为此，如何防范机考作弊行为，成为广大教育管理者亟须解决的一大难题。 　　一、实践类课程机考作弊现象分析 　　由于上机考试一般来说环境比较复杂，学生更容易采取各类手段实施作弊。在投机心理、不平衡心理、讲义气心理、功利心理、盲从等心理的驱动下，产生作弊动机。常见的作弊行为有：（1）替考或指使他人代考