幼儿园教研工作计划2017.3.docVIP

幼儿园教研工作计划 天岗镇中心园 2017.2 一、指导思想 全面贯彻落实市教育局工作会议精神，根据进修学校幼教部工作部署要求，深入实施《指南》,以先进的教育理论为指导，以提升教师专业素养为重点，以提高课堂教学质量为目标，以加强幼儿园教育教学为核心，强化转岗教师培训，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 本年度，我们定期开展园本培训和自学相结合，提高教师理论水平，进一步学习《条例》《吉林省学前教育管理条例》《3—6岁儿童学习与发展指南》，对幼儿实施素质教育，杜绝小学化教育倾向，积极参与上级部门组织的各项培训。 2、师资队伍建设。 指导本学期转岗的教师尽快把理论和实际联系起来，能独立的制定计划，指导游戏并独立的组织幼儿一日活动。对于经验型教师，要求她们更新观念，具有面向全体，有因材施教的能力。对于骨干型教师，要求成为我园教育教学的带头人，具有指导其他教师教育教学工作的能力。 3、完善教研制度 严格执行教研计划，集体备课体现研讨。要求教师认真对待教育的各个环节，从备课到上课，努力提高课堂教学质量。 扎实开展教研活动，真正发挥示范园引领作用。充分创造机会让教师积极主动的参与教研活动，形成教学互助，为每个人提供表达思想，观点的机会，让思想和观念在不断的交流中得到提升。 教育教学工作 1、制定科学合理的幼儿园一日生活作息时间表，并严格按照时间表组织活动；保证每天上午2节主题教学活动、下午1节园本教学活动；保证幼儿每天1小时的自主活动时间（自由活动、游戏活动），区域观察记录1次/周；每天2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜，可根据季节、天气变化情况适当进行调整。 2、园长有计划、有针对性地参加教师备课活动，不少于1次/每月，集体备课体现记录和指导意见，帮助教师总结经验，改进教学。 园长听课30节，教师听课20节，要求注重学习指导的交流。 3、制定园本培训计划，加强培训活动过程性管理，每月至少组织一次集中学习；有针对性地通过集中培训、参与式培训、教师外派、继续教育等方式对教师进行教育理论、教学技能、教学艺术等方面的培训；积极参加各级教育管理部门组织的业务培训；为教师制定每周1小时的业务学习时间。（内容：《纲要》《指南》《条例》新《规程》、五大领域学科知识、教材教法等）制定全员教师岗位练功计划，教师制定个人练功计划，形成练功成果集。 4.依据教研计划有序开展园本教研活动，每学期开展1次，做到定时、定点、定内容，形式多样、提高实效；做好每次活动考勤记载，并注重观摩与研讨、学习与实践、培训与提高相结合。 5.园长每学期全面检查村小幼儿园教学工作至少1次（课时情况、听课、教案、进度、主题环境），意见具体，检查记录详实，每学期组织村小幼儿园教师参加中心园的教研活动、业务培训各1次以上. 月份 主 要 工 作 二月 1、做好《第二期学前教育三年行动计划》的迎检工作。 2、制定2016—2017年度第二学期工作计划。 三月 3、做好2017年吉林省“儿童学习故事”主题教研活动申报及调查问卷上报工作。 四月 4、参加省基地幼儿园参加吉林省儿童“学习故事”第三轮主题教研活动。 5、幼儿园进行课堂教学指导。 五月 7、开展全镇区域教研活动。 8、设计“入学预备期”幼小衔接活动月方案。 六月 开展幼儿园“入学预备期”幼小衔接活动月活动。 七月 24、整理学期工作档案 。 25、学期教研、培训工作总结。