八年级物理上册 1.2《机械运动》教案 北京课改版.docVIP

PAGE 机械运动 学 科 物理 班级 初二 任课教师 课 题 机械运动 课型 新授 日期 学习目标：一、知识与技能 1、知道什么是机械运动，知道描述一个物体的运动必须以另一个物体作参照物。 2、知道运动和静止的相对性 二、过程与方法 3、通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。 三、情感、态度与价值观 4、通过教学活动使学生注意观察日常生活中的物理学的道理。 学习重点 运动和静止的相对性 学习难点 参照物 教具学具 课件 教学方法 欣赏小动画，回答教师的问题。 动画1中骑车的人在运动吗？ 动画2中那些物体在运动？你是如何作出判断的？ 提问：生活中你见到那些物体在运动？你是如何作出判断的？ 1.学习机械运动 教师根据具体情况启发学生思考、讨论，讲解什么是机械运动（一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动 ） 2.学习参照物 学生讨论回答 学生理解记录 教 学 过 程 教 学 内 容 学 生 活 动 教师提问，我们如何判断物体静止还是运动？ 动画讲解参照物 学习参照物：要判断一个物体是运动还是静止，要选定一个标准的物体作参照，这个标物体叫参照物。 如果一个物体相对于参照物的位置变化了，他就是运动了位置没有变化，物体是静止的。 参照物的选取是任意的。 [ 完成参照物的有关练习 3、运动和静止是相对的 引导学生看书2页三幅图片。分析那些物体作了机械运动。在分析中使学生明白，判断一个物体是静止还是运动的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动情况的判断结果就不同。（课件讲解生活中的事例理解运动与静止的相对性。） 1、飞机空中加油 2、地球的同步卫星 4.本节课练习（幻灯展示） 5.小结作业 学生应该理解： 1、参照物可以是运动的也可以是静止的，但是你必须先假设他是静止的。 2、相对于参照物，物体的位置变化了，我们就说它是运动的；位置没有变化，我们就说它是静止的。 学生分析回答。 学习理解 布置作业 目标练习 第一章 常见的运动 机械运动 一、机械运动[ 二、参照物 三、运动和静止的相对性 课后自评与反思：