八年级生物上册 5.1.4《鱼》导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第四节 鱼 【学习目标】 1.了解多种多样的鱼类。 2.认识鱼的外形特征，掌握鱼的呼吸及运动方式。 3.了解鱼类与人类生活的关系。 一、课前预习 1．根据体内有无脊柱，动物可分为 和 两大类。鱼是 动物中种类最多的一个类群。我国的淡水鱼类有 多种，海洋鱼已知的约有 种。 2.鱼适合生活在水中的两个特点：① ；② 。 3.鱼的主要特征： 。 通过预习，你有什么疑问吗？ 。 二、探究展示 （一）合作探究（可利用展台） 1.请简单介绍四大家鱼的生活习性，并说说为什么养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？（语言尽量简洁） 2.观察手中的鱼：鱼的形态特征及意义？并指出鱼鳍与侧线的位置。 3.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 4.实验：鱼用什么呼吸？水流入口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（可利用红墨水） 5.鱼与人类的生活有什么关系？ （二）交流展示（希望各位同学都可以自信、大胆的表达自己的想法，成为瞩目的焦点！展示完毕时可以说：我们的展示完毕，请大家点评） 三、梳理达标 （一）归纳总结 第四节 鱼 一、多种多样的鱼： 1.按生活环境分类：淡水鱼和海水鱼 2.形态：身体分头、躯干部和尾部三部分，呈 型，有利于 。 体表有 和 。 3.运动：尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 4.呼吸：用 呼吸。 5.主要特征 二、与人类生活的关系 （二）当堂检测 1、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( ) A.脊柱 B.脊椎 .C.鳃 D.肌肉 2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新鲜的( ) A.体表湿润 B.鳞片完整 C.体表无伤 D.鳃丝颜色鲜红 3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，下列解释合理的是( ) A.寻找食物 B.呼吸水面上的氧气 C.伸懒腰，做运动 D.躲避敌害 4、填空题 ①鱼的身体呈 型，其意义是 。 ②鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是： ； 。 ③鲫鱼的呼吸器官是 ，是由又多又细的 组成的，它的颜色 色，是因为含有大量的 。 ④若在鱼口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。