八年级生物上册 5.1.3《软体动物和节肢动物》（第1课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

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2018-11-14 发布于河北
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八年级生物上册 5.1.3《软体动物和节肢动物》（第1课时）课件（新版）新人教版.ppt

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八年级生物上册 5.1.3《软体动物和节肢动物》（第1课时）课件（新版）新人教版

* 第一课时第三节软体动物和节肢动物你知道吗？猜一猜：“没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩到房里头” 提示：蜗牛。像蜗牛这样，贝壳内身体非常柔软，称之为软体动物。软体动物 1 软体动物与人类的关系 2 learning content 学习内容观察与思考结合书上12页图片，观察软体动物——缢蛏的内部结构，想一想，各结构可能有什么功能。贝壳外套膜足鳃出水管入水管缢蛏的内部结构想一想 1.贝壳的作用是什么？ 2.缢蛏靠什么结构运动？ 3.缢蛏靠什么结构呼吸？ 4.缢蛏如何获取食物？保护作用靠足缓慢运动鳃推测：在吸水和排水过程中摄取食物常见的软体动物除了缢蛏，你还知道哪些动物也属于软体动物? 河蚌章鱼乌贼软体动物都有柔软的身体，大多用腮进行呼吸。扇贝柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物的主要特征是：软体动物与人类的关系食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉石决明装饰：螺壳和珍珠是很好的装饰品。鲍鱼壳雕饰珍珠项链有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。钉螺 *