2017-2018学年高中生物第章动物和人体生命活动的调节第节通过神经系统的调节Ⅱ课件.pptVIP

第2章　动物和人体生命活动的调节 第1节　 通过神经系统的调节(Ⅱ) 1.结合教材图2－3，概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。 2.结合“资料分析”，举例说明神经系统的分级调节。 3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。 目标导读 重难点击 兴奋在神经元间传递的过程和特点。 方式一： 不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。 方式二： 俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传递到大脑？人脑有哪些重要作用？让我们通过今天的学习来解决。 一、兴奋在神经元之间的传递 二、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 对点训练 当堂检测 自查自纠 答案 1.结构基础 (1)突触由图中[b] 、[c] 、[d] 三部分组成。 (2)其他结构 ①图中a是指神经元的 末梢，形成的膨大部分为 。 ②图中e、f、g分别是指 、 、 。 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突 突触小体 突触小泡 神经递质 受体 答