2017-2018学年高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律Ⅰ教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节　分离定律(Ⅰ) 知识内容 必考要求 加试要求 孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因 b b 一对相对性状的杂交实验和解释 b b 课时 要求 1.通过分析豌豆作为遗传实验材料的主要特征和杂交技术的一般步骤与方法，学会依据研究目的使用合适的实验材料。2.结合教材图文，概述一对相对性状的杂交实验以及对分离现象的解释，并能画出遗传图解。3.举例说明有关的遗传学术语。 遗传，俯拾皆是的生物现象，其中的奥秘却隐藏至深。人类对它的探索之路，充满着艰难曲折，又那么精彩绝伦。那么是谁发现了遗传的奥秘呢？ 孟德尔——遗传学的奠基人，他经过八年的实验发现了遗传规律。后人对于他的工作和评价： 八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律。 其实当时很多人都在研究豌豆，为什么他有这么大的成就呢？显然他在实验设计和数据处理上有创新。那么他是怎么实验的？我们循着150多年前孟德尔研究豌豆的足迹，共同探索遗传规律，体会科学探索的过程。 一、一对相对性状的杂交实验 1．豌豆作为杂交实验材料的优点 (1)严格的自花授粉、闭花授粉，便于形成纯种。 (2)花冠的形状便于人工去雄和授粉。 (3)豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。 (4)具有多个稳定的、可区分的性状。 ①性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称，如豌豆