践行科学发展观促进交通思想政治工作的发展 .docVIP

践行科学发展观促进交通思想政治工作的发展 .doc

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践行科学发展观促进交通思想政治工作的发展 .doc

践行科学发展观促进交通思想政治工作的 发展 党的十七大报告指出:加强和改进思想政治工作,注 重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。体现 了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新,更充分 体现了我们党思想政治工作的新变化,体现了党对人的关怀、 社会对人的关爱,拉近了执政党与人民的距离,为在新的历 史条件下开展思想政治工作指明了方向。 随着社会主义市场经济的深入发展,利益格局深入调整 人们的工作和生活节奏明显加快,导致人们生活和工作压力 增大,各种心理障碍和精神疾病大幅增加,思想政治工作面 临着社会形态多元化、群体多层化、价值多重化、诱惑多样 化、问题具体化等渚多新课题。如何缓解人的心理压力、促 进人的心理健康、实现人的自身和谐,已经成为加强和改进 思想政治工作,维护团结稳定、促进社会和谐的重大课题。 一、人文关怀、心理疏导的主要内容 人文关怀,是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符 合人性的生活条件的肯定,对人类的解放与自由的追求,是 社会文明进步的标志,是人类自觉意识提高的反映。简单的 说,人文关怀就是关注人的生存与发展。心理疏导,是利用 心理学知识改变人们的心理认知、情绪、行为和意志,达到 消除症状,治疗心理疾病的一种方法。心理疏导的过程,其 实质是不断消除内心不和谐因素,有效增加内心和谐,最大 限度创造和谐心理的过程。”疏导不仅建立在对对象的尊重 上,且贴近对象的实际需求。 在交通思想政治工作中,笔者认为,人文关怀是指尊重 人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求,激 发人的主动性积极性创造性,促进人的自由全面发展。心理 疏导是指帮助人们进行一定的心理调适,使其不良情绪得到 宣泄,心理压力得到缓解,或者为进一步实施思想影响创造 必要的健康心理条件,或者在进行心理调适的过程中解决思 想问题。 、深刻理解人文关怀、心理疏导的科学内涵 人文是一个内涵极其丰富而又很难确切指陈的概念, 人文与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、 人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等等密切相 关。人文一词最早出现在《易经》中。《易经》贲卦的象 辞上讲:刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天 文以察时变,观乎人文以化成天下。其意为:天生有男有 女,男刚女柔,刚柔交错,这是天文,即自然;人类据此而 结成一对对夫妇,又从夫妇而化成家庭,而国家,而天下, 这是人文,是文化。人文与天文相对,天文是指天道自然, 人文是指社会人伦。人文区别于自然,有人伦之意,区别于 神理,有精神教化之义;区别于质朴、野蛮,有文明、文雅 之义,区别于成功、武略,有文治教化之义。可见,人文, 标志着人类文明时代与野蛮时代的区别,标志着人之所以为 人的人性。 以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是人文 关怀的集中体现。人文关怀可以传递人间的公平、正义、同 情和理解,使人人都尽可能拥有尊严、享受宽容。只要有人 文关怀存在,人间便会有良知和情义,经济和社会发展的成 果也就能让更多的人一起享受。人文关怀的核心在于肯定人 性和人的价值,要求人的个性解放和自由平等,尊重人的理 性思考,关怀人的精神生活。人文关怀包括层层递进又密切 相关的几层涵义: 1、 承认人不仅作为一种物质生命的存在,更是一种精 神、文化的存在。 2、 承认人无论是在推动社会发展还是实现自身发展方 面都居于核心地位或支配地位。 3、承认人的价值,追求人的社会价值和个体价值的统 一、作为手段和目的的统一。 4、尊重人的主体性。人不仅是物质生活的主体,也是政 治生活、精神生活乃至整个社会生活的主体,因而也是改善 人的生活、提高人的生活品质的主体。 5、 关心人的多方面、多层次的需要。不仅关心人物质 层面的需要,更关心人精神文化层面的需要;不仅创造条件 满足人的生存需要、享受需要,更着力于人的自我发展、自 我完善需要的满足。 6、 促进人的自由全面发展。人的全面发展应当是自由、 积极、主动的发展,而不是由外力强制的发展;是各方面素 质都得到较好的发展或达到一定水平的发展;是在承认人的 差异性、特殊性基础上的全面发展,是与个性发展相辅相成 的全面发展。 三、人文关怀、心理疏导在交通思想政治工作中的重要 性 对于思想政治工作而言,人文关怀和心理疏导除了具有 一般性内涵,还有其特殊性。在交通行业,由于其行业性质 等客观原因,加强人文关怀和心理疏导,对于思想政治工作 来说其重要性更是不言而喻。 1、人文关怀、心理疏导是践行科学发展观的现实需要 以人为本是科学发展观的核心,这个概念要求我们, 坚持科学发展,必须高度注重对交通行业员工本身的关心, 充分发挥、激发员工的奉献精神和创新精神。交通思想政工 作不能停留在过去的一些行之有效办法上,通过三会一课、 党委理论学习中心组、辅导报告、形势任务教育等

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