三年级语文上册 第八单元 语文园地教案1 新人教版.docVIP

PAGE 语文园地 教学目标 1．学习正确的默读方法。 2．学习与“目”有关的字。 3．正确区分并运用近义词。 4．学会整理购物清单。 5．理解并积累有关“有爱心，关心他人”的格言。 重点难点 重点：1.学习正确的默读方法。 2．学习与“目”有关的字。 3．理解并积累有关“有爱心，关心他人”的格言。 难点：1.正确区分并运用近义词。 2．学会整理购物清单。 教学课时 3课时 教学过程 第1课时 一、学习“交流平台”。 过渡语：我们在学习一篇课文时，经常会带着需要解决的问题去读。此时，你用哪种方式读书最好呢？ 1．小组内互相交流自己的看法。 2．教师出示结果(默读)并解释。 默读，是读的一种重要方式，是语文教学中训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快。但是要保证环境的安静，以便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读的应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。 3．教师指导默读的正确方法和习惯。 默读，要讲究方法，更要形成好的习惯。默读的基本方法和习惯有： (1)做到“三不”，即不出声、不动嘴、不指读。 (2)边读边想。看到哪儿，想到哪儿，学会在默读中思考，在默读中分析综合、质疑问难、欣赏评价。 (3)边读边画。“不动笔墨不读书”，默读时动笔圈圈、点点、画画、写写，留下思考的痕迹，提高思考的质量。 (4)“