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第三课时 浮 力 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 【例6】2001年，俄罗斯建造两艘巨型趸船打捞沉没在巴伦之海海底深处的核潜艇“库尔斯克”号，该核潜艇残骸约12700吨，巨大的艇身在趸船钢缆的拉力作用下将被逐渐从海底拉起，在上拉至水面的过程中，潜艇所受浮力如何变化？ 答案：未出海面前，浮力不变，吊出海面的过程中，浮力逐渐减小 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 * * 本课时涉及的考点有：浮力的概念，阿基米德原理，浮力产生的原因，物体的浮沉条件及其应用，物体的漂浮条件及应用.从中考命题看，上述考点主要以填空、选择、计算和实验题型出现.其中阿基米德原理和物体的漂浮条件应用可以用实验题型出现.在计算题中，阿基米德原理、浮力产生的原因、物体的浮沉条件和物体的漂浮条件常常紧密联系，增加了解题的难度，主要考查学生综合分析和解决问题的能力. 1.液体或气体对浸在其中的物体具有_________的托力，这个托力叫浮力. 一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受___力的作用. 2.浮力就是液体对浸在其中的物体具有_________的压力和_________的压力之差.它的大小等于物体排开的_____ ___________，这就是著名的阿基米德原理. 3.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力___它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力___它的重力 ；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于____状态或____状态. 竖直向上 浮 竖直向上 竖直向下 液体 所受的重力 ＜ ＞ 漂浮 悬浮 4.弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测 力计的示数为3 N，则物体受到的浮力为___ N. 5.将重2 N的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器内，测得溢出的酒精重为0.32 N，则金属块受到的浮力为_____ N，金属块的体积为_______m3.(g=10 N/kg) 6.一个边长为10 cm的正方体浸没在水中，下表面距水面20 cm，物体上、下表面所受的压 强差是_____ Pa，物体受到的压力差是_____ N，物体受到的 浮力为_____ N. 2 0.32 4×10 -5 980 9.8 9.8 7.质量为250 g的物体静止在水中，有一半体积露出水面，这个物体的体积是_______ m3，它的密度是_______ kg/m3. 8.密度计是测量________的工具，它的工作原理是_____条件的应用.如图5-4-1所示，有一支密度计先后放在A、B两种液体中，静止时， 如图所示 ，由此可以判断，密度计在A液 体中所受的浮力___在B液体 中所 受的浮力，A液体的密度____ B液体的密度 (填“＞”、“＜”或 “=”). 图5-4-1 5×10-4 0.5×103 液体密度 漂浮 = ＞ 9.关于物体的浮力，下列说法中正确的是( ) A.物体只有液体里才会受到浮力 B.浸没在液体里的物体，随着深度增加，浮力将会变大 C.浸没在液体中的物体一定受到浮力作用，浮力大小等于被物体排开的液体所受的 重力 D.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体的形状有关，与液体的密度和物体的体积 有关 10.三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图5- 4-2所示.则 C 图5- 4-2 (1)它们所受浮力的大小关系是( ) A. F甲=F乙=F丙 B. F甲＜F乙＜F丙 C. F甲＜F乙＜F丙 D. F甲=F乙＜F丙 (2)它们自重大小关系是( ) A. G甲=G乙=G丙 B. G甲＜G乙＜G丙 C. G甲＜G乙=G丙 D. G甲=G乙＜G丙 (3)它们的密度跟液体密度大小的关系是( ) A. ρ甲＜ρ乙＜ρ丙＜ρ液 B. ρ甲＜ρ乙=ρ液＜ρ丙 C. ρ甲=ρ液＜ρ乙＜ρ丙 D. ρ甲=ρ乙=ρ丙=ρ液 C B B 11.把质量为2.7 kg的实心铝球分别放入水银和水中，铝球所受的浮力各为多大?(g=1 0N/kg) 【答案】27 N，10 N 12.质量为89 g的铜球浸没在密度为1.2×103 kg/m3的盐水中时，弹簧测力计的读数 为0.79 N(g=10N/kg).求： (1)铜球的体积为多少? (2)若浸没在密度为0.8×103 kg/m3