小学识字教学浅述.docVIP

小学识字教学浅述 　　摘 要： 小学识字教学具有十分重要的意义，教师在实际教学中，应根据学生的年龄特点，采用多种新颖活泼的方法，努力激发学生的识字兴趣，让他们发自内心喜欢识字；引导学生在生活中识字，教育学生做生活的有心人，把识字与生活实际联系起来，从而拓宽识字途径；通过多种途径教给学生识字的方法，培养学生的识字能力，让学生真正成为识字的主人，从而使识字教学收到事半功倍的效果。 　　关键词： 识字教学 激发兴趣 掌握方法 联系生活 　　 　　识字教学是小学语文教学的重要内容，也是最基础的内容。它是学生从事阅读和写作的基础，也是学生学习文化的起点，因此，小学识字教学具有十分重要的意义，然而，整节课的识字教学，往往让学生学起来觉得枯燥无味。所以，教师应根据学生的年龄特点，努力激发学生的识字兴趣，拓宽识字途径，培养学生的识字能力，从而增强识字教学效果。 　　一、激发兴趣，让学生喜欢识字，提高识字效率 　　兴趣是最好的老师。小学生对感兴趣的东西，自己喜欢的东西，学习的主动性和积极性就非常高，这样就有利于提高识字效率。教育家卢梭认为：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。小学识字教学本身是枯燥乏味的，因此，教师一定要采用多种新颖活泼的方法，努力激发学生的兴趣，让学生发自内心地喜欢识字，提高识字效率。我