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2017_2018版高中地理自然地理环境中的物质运动和能量交换2_1_4几种重要的天气系统学案中图版
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课时4 几种重要的天气系统
课程标准
运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
学习目标
1.结合示意图,掌握锋面、气旋、反气旋等天气系统的形成。2.根据示意图,分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响。3.结合所学原理能够判读简易天气图,并进行天气特点及天气形势分析。4.根据典型天气系统过境时的天气特征,推断天气系统的类型。
[基础知识梳理]
教材梳理1 气团和锋
阅读教材P42~P43“气团和锋”,填写下列知识。
1.气团
(1)定义:温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。
(2)分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(根据气团的温度特征,可分为冷气团和暖气团,根据气团的湿度特征,可分为海洋性气团和大, 陆性气团))
【思考感悟】 冬季从海洋向大陆移动的气团是冷气团还是暖气团?
提示 由于海陆热力性质的差异,冬季海洋的温度高于陆地,所以从海洋向大陆移动的气团是暖气团。
2.锋
(1)定义:冷暖性质不同的气团相遇,它们之间的过渡带称为锋。
(2)冷锋及其天气。
形成
冷气团推动暖气团移动形成的
图示
天气
特征
过境前(甲)
过境时(乙)
过境后(丙)
天气晴朗,气温较高,气压较低
出现大风、多云、降雨、雷雨天气,气温变化较大
天气晴朗,气温降低,气压升高
(3)暖锋及其天气:
形成
暖气团推动冷气团移动而形成的
图示
天气
特征
过境前(甲)
过境时(乙)
过境后(丙)
天气晴朗,气温较低,气压较高
出现连续的降雨或有雾
天气温暖、湿润
(4)准静止锋及其天气:
①定义:移动缓慢的锋或冷、暖气团势力相当,锋面呈准静止状态的锋。
②天气特征:阴雨连绵。
【图表解读】 读教材图2-1-17冷锋及其天气和图2-1-18暖锋及其天气,据图分析:
冷锋和暖锋锋面坡度、冷气团的移动方向、雨线倾斜方向、雨区位置有何不同?
提示 (1)锋面坡度:冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。(2)冷气团移动方向:冷锋的冷气团移动箭头直指锋面,而暖锋的冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流。(3)雨线倾斜方向:因冷锋是冷气团推动锋面移向暖气团,暖锋相反,所以冷锋附近风从冷气团吹向暖气团,雨线向冷气团一侧倾斜;而暖锋附近风从暖气团吹向冷气团,雨线向暖气团一侧倾斜。
(4)雨区的位置:雨区在锋后为冷锋,雨区在锋前为暖锋。
教材梳理2 气旋和反气旋
阅读教材P43~P44“气旋和反气旋”,填写下列知识。
1.气旋
气旋是指低压中心周围形成的一个空气漩涡。
在水平方向上,北半球气旋的气流按逆时针方向旋转,南半球气旋的气流按顺时针方向旋转。
在垂直方向上,气旋中心的空气被迫上升,因而,气旋过境时,云量会增多,常常出现阴雨天气。
2.反气旋
反气旋是指高压区出现的空气漩涡。
在水平方向上,北半球反气旋的气流按顺时针方向旋转,南半球反气旋气流按逆时针方向旋转。
在垂直方向上,反气旋中心的气流以下沉为主,因而,反气旋过境时,通常会带来晴朗、干燥的天气。
【图表解读】 读教材图2-1-19气旋及气旋控制下的天气示意和图2-1-20反气旋及反气旋控制下的天气示意,据图分析:比较气旋和反气旋的差异?
提示
气流状况
气旋
反气旋
气压状况
低气压
高气压
气流运动
水平方向
从四周流入中心
从中心流向四周
垂直方向
辐合上升
辐散下沉
天气状况
阴雨
晴朗
[预习效果自测]
下图中的天气系统沿南北方向移动,每小时移动20千米。读图回答1~2题。
1.关于图中天气系统的说法,正确的是( )
A.冷气团主动移向暖气团
B.暖气团主动移向冷气团
C.过境时气温下降,气压升高
D.我国冬季常见此天气系统
2.6小时后,关于甲、乙城市天气变化的说法,正确的是( )
A.甲城市气温降低,气压升高
B.甲城市云层增厚,出现连续性降水
C.乙城市气温升高,气压降低
D.乙城市出现大风、降温、雨雪天气
解析 第1题,从图中冷气团的运动状况可知该天气系统为暖锋,暖气团主动向冷气团移动。第2题,根据锋面移动方向和移动速度可知,6小时后,甲城市受暖锋控制,云层增厚,出现连续性降水。
答案 1.B 2.B
3.连线题。
4.解读图中信息,判断正误。正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
(1)图中虚线表示气压梯度力的方向,实线表示气流运动方向。( )
(2)从气压状况分析,A表示低压,B表示高压。( )
(3)从气流状况分析,A表示反气旋,B表示气旋。( )
(4)一般情况下,受A控制的地区,天气晴朗,当B过境时,常出现阴雨天气。( )
(5)从图中可以看出,北半球气旋的东部吹偏北风,反气旋的东部吹偏南风。( )
解析 本题考查气旋和反气旋的气流运动、气压分布及天气特征。A为反气旋
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