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- 2018-11-15 发布于江苏
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18年中考生物第五单元生物圈中的其他生物第课时生物的多样性及其保护课件
* 第21课时 生物的多样性及其保护 考点1 生物分类的依据 考 点 聚 焦 第21课时┃生物的多样性及其保护 1.生物分类的主要的根据 依据生物之间在________和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级。 2.植物的分类依据 ________、________和种子是被子植物重要的分类依据。 3.动物的分类依据 除了要比较动物的形态结构外,还要比较动物的________。 形态结构 花 果实 生理功能 考点2 生物分类的等级和特点 界 第21课时┃生物的多样性及其保护 1.生物分类的等级 生物分类从大到小的等级依次是_______、_______、 ______、______、______、______、______。其中______是最基本的分类单位,同________生物的亲缘关系是最密切的。 2.分类单位的特点 分类单位越大,生物的共同特征越________;分类单位越小,生物的共同特征越________。 门 纲 目 科 属 种 种 种 少 多 第21课时┃生物的多样性及其保护 考点3 认识生物的多样性 1.生物多样性的含义 生物多样性包括________的多样性,________的多样性、________的多样性。 2.生物种类的多样性实质上是________的多样性 3.保护生物多样性的根本措施是保护生物的________,保护______
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