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公共关系学 第二章 公共关系的渊源、兴起和发展 第二章 公共关系的渊源、兴起和发展 一、教学目标： 了解现代社会以前的中国和西方国家的类公共关系认识和实践活动及其最大的特点; 理解公共关系能够起源于美国的历史条件;掌握公共关系在美国的兴起和发展所经历的时期及其各自特点;了解现代公共关系在世界范围内的发展状况。 二、教学内容： 现代社会以前的中国和西方国家的类公共关系认识和实践活动及其最大的特点；公共关系能够起源于美国的历史条件；公共关系在美国的兴起和发展所经历的时期及其各自特点；现代公共关系在世界范围内的发展状况。 三、教学重点：公共关系能够起源于美国的历史条件；公共关系在美国的兴起和发展所经历的时期及其各自特点。 四、教学难点：同教学重点。 五、教学方法：理论讲授、独立思考及应答。 第一节 现代社会以前的类公共关系 一、公共关系概念的时代性 “公众社会”的时代条件规定性。 第一节 现代社会以前的类公共关系 二、古代类公共关系 (一)、古代西方类“公共关系” 1、 认识与活动实践 1）古希腊—亚里斯多德的《修辞学》。 2）古罗马—恺撒大帝的《高卢战记。 3）古雅典---统治者在民众大会时采取陶片放逐法。 4）西方宗教的兴起—开展布道演讲,礼拜庆典,诵经祈祷等宗教