赴大连市西岗区学习调研报告　.docVIP

赴大连市西岗区学习调研报告 赴大连市西岗区学习调研报告 根据区委组织部的安排，8月26日至9月26日，我被 派往大连市西岗区学习。短短一个月的时间，我对西岗社区 建设工作进行了深入的调查研究，感受了成功的社区工作对 城市居民群众带来的鲜为人知的福祉，社区建设对提升城市 管理品位所起的巨大作用。学以增智、学以致用，结合我区 的社区建设工作，本人根据所学谈几点肤浅的体会。 西岗区社区建设的主要做法和经验 西岗区委、区政府围绕党的十七大报告“把形成全民学 习、终身学习的学习型社会作为全面建设小康奋斗目标之一” 的精神，充分认识到实现现代化不仅是人均收入和经济指标 的飞跃，还包括社会文明、文化繁荣，所以区委十一次全会 明确了以建设学习型城区，学习型社区为龙头，带动精神文 明建设和各项社会事业发展的思路。在社区管理和社区服务 方面上摸索出“社区队伍专业化、社区服务系列化、社区管 理智能化、社区建设特色化、社区工作一体化”的“五化” 模式，其突出的做法是： 一、创建学习型社区，提高社区文明程度 社区是城市的“细胞”，创建学习型社区是建设学习型 城区的重要组成部分。 抓了三个方面的工作:绕建设高标准的学习型社区，重点 城区的重要组成部分。 抓了三个方面的工作: 绕建设高标准的学习型社区，重点 1、 提局认识，加强领导。 西岗区创建学习型社区的最终目的是为了提高人的综 合素质，促进人的全面发展，进而推动经济、文化的发展， 改善人民的物质文化生活。他们认为创造学习型社区是适应 社会发展趋势，应对信息革命和知识经济时代到来的迫切需 要，是提高西岗综合竞争力，推进富民强区，率先基本实现 现代化的迫切需要，是促进广大居民重视自身全面发展，实 现人生价值的现实需要。区委、区政府要求全区在统一思想、 提高认识的基础上，成立创建学习型社区的领导机构，党政 各部门要根据各自职能作用，大力开展创建学习型社区工作 2、 加强师资队伍，提高社区教育质量。 在创建学习型社区活动中以工会、妇联、团委、计生、 劳动和社会保障、教委、武装、政法、司法人员为主要师资 队伍。如妇联、计生负责0——3岁的幼儿教育、优生优育 的亲子教育和家庭教育。团委、武装、政法、司法负责人生 观、社会公德、职业道德教育和法制观、新科学新知识的教 育，劳动保障负责加强职业培训、就业指导、家政理财等， 卫生、民政和文化，负责老年人的健康保健、医疗、文化、 娱乐知识与活动，教委负责专业性教育、九年义务教育以及 学生社会实践教育。其次是以志愿者为骨干，成立辅导员、 学习指导员等学习教育队伍，逐步形成了二校四网五基地。 二校：社区教育学校、社区基层学校；四网：即社区学生校 外学习教育网、社区老年人学习教育网，劳务人员学习教育 网，社区共建单位学习教育网。五基地：政治理论学习基地， 爱国主义教育基地、思想政治工作基地、科技教育普及基地、 爱国主义教育基地、思想政治工作基地、科技教育普及基地、 文化知识补习进修基地。开展“楼道文化”、“读书剪报笔会” 等活动，评选学习型家庭、学习型居民，同时还以帮困助学、 结对共学、示范导学等形式，吸引群众广泛参与，居民在学 习当中获得知识、获得愉悦、获得健康、获得真情、获得成 功，从而提升生活质量，那些落后、愚昧不文明的行为也就 被越来越多的人自觉摒弃。 二、围绕实施“五民”工程，深化社区党建工作。 随着学习型社区和精神文明的不断深入，各街道党工委， 通过发挥党的思想政治优势，组织优势和密切联系群众的优 势，把党建工作重心向社区共建和社区管理服务转移，使党 的群众工作渗透到社区生活的方方面面，真正体现为民、富 民、安民、乐民、便民的宗旨。一是以发动地区单位参加社 区党建工作为切入点，汇聚、整合社区资源，实现共处社区、 共谋发展、共享资源、共建文明，探索出一条依靠社区力量、 利用社区资源发展社区事业，共建社区文明的路子。二是从 为群众办实事、办好事入手，凝聚社区党员、发挥先锋模范 作用。如在社区党员中广泛开展争当政治工作宣传员、社会 治安巡逻员等活动；实行包楼门、包绿地、包困难户、包失 足青年帮教的党员承包责任制，广大党员在参与社区建设中 找到了自己的位置，发挥专长，使党的全心全意为人民的服 务的宗旨落到实处。三是加强与在职党员单位党组织沟通联 系建立双向联系、双向反馈，做到思想教育共抓，党员队伍 共管，党的活动共搞，社区治安共防，文明社区共建，把党 员参与社区工作情况同提拔、使用、晋职晋级、评先评优、 党员转正等挂起钩来，还将进一步推行提拔干部公示进社区 等监督制度。 通过不断加强社区党建工作，逐步建立和完善以社区党 组织为基础，辖区党员为主体，驻街单位党组织和在职党员 共同参与，资源共享、优势共补、党群共建的区域性党的建 设管理新机制，扩大了党在社区工作中的领导力和