2017-2018学年高中生物第一章孟德尔定律-分离定律Ⅰ同步备课教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　分离定律(Ⅰ) 知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因 b b 1.概述一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释。根据研究目的使用合适的实验材料，运用推理的方法对观察到的现象进行解释。 2．举例说明有关的遗传学术语。 3．使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。 一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释 b b 考点一　一对相对性状的杂交实验(b/b) 1．性状 生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。 2．选择豌豆作为杂交实验材料的原因 (1)豌豆是自花授粉的植物，而且是闭花授粉，便于形成纯种。花冠的形状便于人工去雄和授粉。 (2)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。 (3)豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。 3．人工杂交的基本操作 (1)①称为去雄，该过程的目的是防止自花传粉，时间应在雄蕊和雌蕊未成熟时进行。去雄后还要进行套袋处理，目的是防止外来花粉授粉。 (2)②是待雌蕊成熟时，采集另一朵花的花粉涂抹在该花的雌蕊柱头上，这种方式称为人工异花传粉。人工授粉后还要套袋。 4．单因子杂交实验 实验过程图解及分析 图解 说明 　P(亲本)　　紫花×白花 ↓ F1(子一代)　　紫花　　 　　　　　?↓ F2(子二代)　紫花、白花 比例接近　　　3∶1 ①P具有一对相对性状，其中显性性状是紫花，隐