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当代大学生心理问题多维度剖析及干预 　　摘要：健康的具有持续良性发展的心理素质是合格大学必须具备的重要潜质之一。当代大学生的心理素质整体呈现良性态势，但也有部分学生存在着心理问题甚至心理疾病，具体表现在与人际关系、恋爱、学习和职业有关的方面。大学生心理问题成因复杂，社会变迁的冲击，家庭教育的缺失，学校教育的偏离是主要根源。干预的手段主要是增强心理教育的重视性，提高心理咨询的实效性，丰富校园文化生活，将思想政治教育与心理教育相结合等。 　　关键词：大学生；心理问题；维度；分析；干预 　　作者简介：张桂梅（1956-），女，山西广灵人，山西大同大学政法学院，副教授；姬翠梅（1976-），女，山西高平人，山西大同大学政法学院，讲师。（山西#8194;大同#8194;037009） 　　基金项目：本文系山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题项目“科学发展观与大学生的全面发展”（项目编号：GH-09096）的研究成果之一。 　　中图分类号：G641#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）05-0098-02 　　 　　在关于大学生全面发展的课题研究中，笔者曾经提出了全新的“五角型”结构模式，其中专业技能和身心健康位于五角型的两侧，是大学生全面发展的主题。①可见，健康的具有持续良性发展的心理素质是合格大学生必须具备的重要潜质之一。当代大学生具有较高的智力水平，强烈的求知欲望，乐观自信，充满朝气和活力，对生活富有激情，对社会充满责任感，对未来有美好憧憬，对人生始终充满着无限希望。然而随着社会变迁的不断深化，生活节奏日益加快，竞争日益激烈，社会开始进入了心理负重时代，而大学生也成为了反映时代心理的“晴雨表”。因心理问题休学退学的大学生不断增多，大学生自杀凶杀案件屡见报端，大学生的心理问题已成为社会关注的焦点。据2004年中国心理卫生协会年会的统计，有心理失衡或障碍的大学生占全国大学生总人数的1/4以上，同时，有30%左右的大学生存在着不同程度的心理障碍。清华大学采用大学生人格健康调查表对新生进行心理健康调查，发现约有20%的学生认为自己存在心理健康问题，有23%的学生主动提出心理咨询。北京大学近10年因心理障碍而休学、退学的学生人数占休、退学总人数的1/3左右。严峻的现实要求我们必须深入研究当代大学生的心理问题现状及其发展规律，寻找其成因并探索有效干预的措施和方法，以达成大学生身心健康发展的目标。 　　一、当代大学生心理问题现状分析 　　1.与环境变迁和人际关系有关的心理问题现状 　　许多大学生为了完成学业，离开了自己熟悉的故乡踏入大学的校门，他们来到了一个完全陌生的环境，同时也离开了父母亲的呵护和父母亲为他们构建的人际关系网，进入了一个全新的社会群体交际圈，开始尝试并试图建立自己的新的人际关系网络。但是由于环境的突然变化，众多的陌生面孔，生活独立性的需要，学习模式的变化，各种学生社团的呼吁，竞争的多样化等种种原因，一部分大学生在交往过程中开始出现沟通不良、社交恐怖、关系失调、人际冲突、孤独无助等情况。由此也逐渐造成部分大学生精神压力增加，情绪波动，恐慌无助，目标缺失等一系列心理问题。 　　2.与恋爱有关的心理问题现状 　　根据心理学家埃里克森的人生八阶段学说，大学生的年龄阶段，正处于面对“亲密或孤立”的成年早期。在白色的象牙塔中，在充满激情与梦想的大学校园里，大学生都渴望爱与被爱，渴望与自己心仪的人共醉爱河，轰轰烈烈恋爱一场，在自己的过往经历中留下值得回味的一幕。在这个过程中，恋爱情感问题，是必然会出现的心理困惑，也是导致部分大学生产生心理问题的重要成因之一。不少大学生或陷入单相思，或被动卷入恋爱、多角恋爱、失恋性冲动等种种苦恼而难以自拔，有的甚至为此而心理异常。有的学生面对异性的约会手足无措不知如何应对而苦恼，有的学生因看到别人有恋人而自惭形秽，也有的因互相争抢恋人而争风吃醋大打出手等，事实上有相当一部分自杀的大学生是因为失恋而导致心理崩溃造成的。 　　3.与未来职业有关的心理问题现状 　　随着每年大学生毕业人数增加的压力，随着就业市场饱和的压力，随着“上大学就意味失业”的师兄师姐制造的舆论压力，高年级大学生表现出了前所未有的对未来择业、就业、从业的恐慌、忧虑、恐惧等心理冲突和心理问题。有的学生对未来职业心灰意冷、自暴自弃，有的学生对走上社会实现自我价值缺乏足够的心理准备，有的学生面对五花八门的招聘单位与条件不知所措。也有不少大学生对未来职业充满着迷茫，他们不仅不知道自己能干什么，甚至也不知道自己想干什么。面对人生道路的重大抉择感觉孤立无助和无奈，大学生的心理再次承载了难