2018_2019版高中物理 匀变速直线运动的研究2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律习题新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1　实验:探究小车速度随时间变化的规律 基础巩固 1在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列说法正确的是(　　) A.长木板一定要水平摆放 B.使用刻度尺测量长度时,不必估读 C.使用刻度尺测量长度时,要估读到最小刻度的下一位 D.作v-t图象时,所描线必须经过每一个点 解析:实验过程中,一般长木板应平放,不能侧向倾斜,但适当一端高一端低,也是可以的,选项A错误。使用刻度尺测长度时,需要估读,选项B错误,C正确。作v-t图象时,若各点与直线拟合,则作直线并使直线经过尽量多的点,选项D错误。 答案:C 2在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,关于计数点间时间间隔的下列说法正确的是(　　) A.每隔4个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10 s B.每隔4个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08 s C.每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10 s D.每隔5个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08 s 解析:本实验用的电源为50 Hz的交变电流,则相邻两点间的时间间隔为150 s=0.02 s,所以每隔4个点取一个计数点时有5个时间间隔,计数点间的时间间隔为0.10 s,选项A正确,选项B错误。每隔5个点取一个计数点则有6个时间间隔,总间隔为0. 答案:A 3用打点计时器研究加速度不变的直线运动的实验中,造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量的主要原因是(　　) A.长度测量不准确　　　　　B.打点时间间隔不均匀 C.运动中受摩擦力作用 D.木板未调成水平 答案:A 4在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中: (1)下列器材多余的是　　　　。? ①打点计时器　②天平　③低压直流电源　④细绳 ⑤纸带　⑥小车　⑦钩码　⑧停表　⑨一端有滑轮的长木板 (2)达到实验目的还需要的器材是? 　。? 解析:实验中给打点计时器供电的是低压交流电源,而非低压直流电源。实验中小车的运动时间可以从所打纸带上的点迹数出,而不使用停表测量,另外此实验不需要测质量,故不需要天平。在此实验中还需用刻度尺测量计数点间的距离。 答案:(1)②③⑧　(2)低压交流电源、刻度尺 5一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段如图所示。纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s。 (1)根据纸带上记录的数据判断小车是做　　　　运动;? (2)若小车做速度随时间均匀增加的运动,则加速度的大小a=　　　　;? (3)在打下计数点3时小车对应的速度大小为v=　。? 解析:(1)连续相等时间内的位移x1=6.00 cm,x2=16.00 cm-6.00 cm=10.00 cm,x3=30.00 cm-16.00 cm=14.00 cm,x4=48.00 cm-30.00 cm=18.00 cm,x5=70.00 cm-48.00 cm=22.00 cm,x6=96.00 cm-70. (2)由Δx=aT2,得小车运动的加速度a=ΔxT2=4. (3)根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知v=x3+x 答案:(1)速度随时间均匀增加的直线　(2)4.00 m/s2　(3) 6 在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示的是某次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。 (1)根据　　　　　　　　　　　　可以判定小车做速度随时间均匀增加的直线运动。? (2)根据有关公式可求得vB=1.38 m/s,vC=　　? m/s,vD= (3)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始计时),并根据图线求出小车运动的加速度a=　　　　 m/s2。? (4)将图线延长与纵轴相交,若交点的纵坐标是0.12 m/s,此交点的物理意义是 解析:(1)计算得相邻计数点间的位移分别为x1=7.5 cm,x2=20.1 cm,x3=32.7 cm,x4=45.3 cm,相邻计数点间的位移差分别为x2-x1=12.6 cm,x3-x2 (2)相邻计数点之间的时间间隔T=5×0.02 s=0.1 s。打C时的瞬时速度等于BD过程的平均速度vC=xBD2T (3)在如图所示的坐标系中作出v-t图,图线的斜率即加速度a=ΔvΔt=3. (4)此交点的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度。 答案:(1)相邻相等时间间隔内的位移差相等 (2)2.64 (3)12.6 (4)打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度 能力提升 1(多选)关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验,下列说法正确的是(　　) A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近