江苏省2019高考英语 第二部分 语法核心突破 第四课时 动词和动词短语练习（含解析）.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第四课时　动词和动词短语 李仕才 [感 悟 高 考] 1.Mr. and Mrs. Brown would like to see their daughter ________， get married, and have kids.(2017·天津卷) A.settled down B.keep off C.get up D.cut in 答案　A　[句意：布朗先生和夫人想要看到他们的女儿安顿下来，结婚生子。A.安顿下来；B.远离；C起床；D.插嘴。根据句意，故选A。] 2. A quick review of successes and failures at the end of year will help ________ your year ahead.(2017·江苏卷) A.shape B.switch C.stretch D.sharpen 答案　A　[A.shape塑造，决定……的形成，影响……的发展；B.switch转变，交换，调班；C.stretch拉长，拉紧，伸展，伸长，延伸消耗；D.sharpen提高，使尖锐，变得清晰。句意：快速回顾一年的成败将会决定来年的发展。故选A。] 3.Working with the medical team in Africa has ________ the best in her as a doctor.(2017·江苏卷) A.held out B.brought out C.picked out D.given out 答案　B　[held out坚持；提供机会；伸出手；brought out使显现，阐明，出版；picked out使容易看见，找出精心挑选，认出来；given out用完，停止运行，分发，发出，公布。句意：在非洲同医疗队一起工作已经使她表现出了作为医生最好的一面。这里取“使显现”之意，故选B。] 4.Parents should actively urge their children to ________ the opportunity to join sports teams.(2016·江苏卷) A.gain admission to B.keep track of C.take advantage of D.give rise to 答案　C　[句意：父母应该积极地督促孩子利用加入体育队的机会。C项take advantage of意为“利用”，符合语境。gain admission to进入；keep track of记录，与……保持联系；give rise to使发生。] 5.He did not ________ easily，but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.(2016·江苏卷) A.approach B.wrestle C.compromise D.communicate 答案　C　[句意：他不会轻易妥协，但乐意接受对一项崇高事业的任何建设性意见。C项compromise意为“妥协”，符合语境。approach接近，靠近；wrestle摔跤，扭打；communicate沟通，交流。] [要 点 精 析] 一、动词词义辨析 动词包括连系动词、及物动词和不及物动词、持续性动词与非持续性动词，是高考考查的重点，无论是单项填空还是完形填空等题型中，动词辨析的比重都很大，并有逐年增加的趋势。动词辨析主要指： 1.词形相近的动词之间的辨析。如：lie，lay；rise，raise；sit，seat等。 2.意义相近的动词之间的辨析。如：borrow，lend；speak，say，talk；hope，wish等。 3.动词与其他词形相近、意义相似的词的辨析。如：advise，advice；cost，worth；pass，past等。 4.意义不同但容易混淆的动词的辨析。如：explain，say；discover，invent；uncover，find等。 5.某些常用动词的习惯用法的辨析。如：ask，give，call，make，get，keep，want，see，hear等。 6.某些常用动词短语的辨析。如：give in，give up；turn on，turn off，turn down，turn up等。 二、易混动词的辨析 1.lay(放)，lie(躺)与lie(说谎)，这三个易混动词构成见下表： 原形 过去式 过去分词 lay放，搁；下蛋；产卵 laid laid lie躺；位于 lay lain lie说谎 lied lied 2.