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* 学科：数学 课题：数糖果 主题：糖果果 * 活动目标： 1、感知5以内的数量，学习按数取物。 2、培养幼儿观察、感知能力，动手操作能力。 3、在活动中体验学习数学的乐趣。理解数量对应。 一、猜一猜导入： 1、宝宝们，快要过新年了，今天老师带来了礼物送给你们，你们猜猜看里面会是什么？（摇摇、摸摸等形式）这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。（糖果） 2、那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对。（将糖果倒出放在盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果） 3、盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。 小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。 二、探究新知： 1、糖果屋里客人多——数一数，复习4以内的数量 （1）教师出示小熊并介绍甜甜糖果屋，引起幼儿的兴趣。 师：宝宝们好，我是甜甜熊，今天我的甜甜糖果屋开业啦，欢迎大家光临哦！ 　　 （2）教师逐一出示小动物图片，引导幼儿数一数，复习4以内的数量。 师：小动物们听说甜甜糖果屋开业啦，也都来了。瞧：谁来了？教师分别出示小猫、小羊、小兔、小猪图片，让幼儿数数店里有几位顾客。 （3）教师：一只小猴子蹦蹦跳跳地跑来了，现在有几位顾客了？（感知4添1是5） 　　 2、游戏：买糖果 （1）——教师：这些顾客是来店里买糖的，买多少呢，