南京大学2019年大学生创新创业训练计划项目-南京大学物理学院.PDF

南京大学2019 年大学生创新创业训练计划 项目立项申报通知 为深入推进“三三制”第二阶段教学改革，培养学生创新精神、创业意识和 创新创业能力，切实提高创新创业训练项目的效果和质量，根据工作安排，2019 年项目申报继续采取预立项的制度，申报工作在2018 年秋季进行。项目在预立 项答辩后先确定入围名单，待2019 年春季进行中期考核后再确定正式的立项名 单和推荐等级。请有意愿申请项目的同学在暑期进行文献调研等预研究工作，尽 早联系指导教师、选择课题、组建团队，为秋季进行项目申报提前做好准备。现 将申报事项做如下说明。 一、计划的目标和原则 大学生创新创业训练计划的实施注重 “研究过程”而非 “研究成果”，计划 旨在通过组织本科生参加“创新创业训练计划”，使其体验和了解科学研究整体 过程或创业历程，感知“作为科研工作者的顶峰体验”或“作为企业创办者的成 功体验”，从而激发学生对科学研究或创业的兴趣，实现个性化培养目标。 大学生创新创业训练计划遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重过程” 的原则，按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助 思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条 件可靠的项目。 二、项目类型 项目包括创新训练项目（包括企业课题）、创业训练项目和创意项目。 1．创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成课题的设 计和实施、数据处理与分析、报告撰写、学术成果交流等工作。 创新训练项目 来源包括 “导师课题”、“自主课题”、“拔尖专项”、“竞赛专项”、“研修 项目”、“企业课题”等类型。除企业课题外，每位同学仅能主持或参与一项创 新项目。每位指导教师最多能指导两项创新项目。 （1）导师课题：课题内容主要来源自导师。学生可以自行联系导师，也可 以登录系统查看左侧“题库查看”，主动联系发布课题的老师，双向选择后，组 建团队，申报课题。 （2）自主选题：课题主要由学生自主完成基本构想，但在导师指导下完成 课题研究。 （3）拔尖专项：面向基础学科 “拔尖计划”学生设立，主持人必须为 “拔 尖计划”学生，其他成员不限。项目来源必须选择 “拔尖专项”类型。拔尖学生 也可选择教师发布课题，但项目来源须填写 “拔尖专项”。项目入围后，须执行 学校创新训练项目管理规定，正常开展研究，并最终完成结题报告和至少一篇研 究论文。 （4）竞赛专项：仅面向参加学科竞赛的学生团队，且项目来源必须选择“竞 赛项目”类型。项目经院系或竞赛管理中心推荐，参加立项答辩后，须执行学校 创新训练项目管理规定，运行期间根据竞赛的要求开展学习、研究和训练，参加 竞赛后要求结合竞赛过程，完成理论研究和总结。 （5）研修项目：入围高研院、南海中心等“本科生驻院研修”项目的学生， 在导师指导下开展的课题，项目来源需填写 “研修项目”。 （6）企业课题：学生登录系统查看左侧“题库查看-所属学院-企业”或者 教师发布的企业课题，选择感兴趣的企业课题，主动与企业导师沟通，了解项目 情况。如报名人数较多，企业导师可以进行团队重组。该类课题的研究周期一般 是半年。 2．创业训练项目：本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施 过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模 拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。除创新项目外， 每位同学仅能主持或参与一项创业项目，每位指导教师能指导两项创业项目。 3．创意项目：本科生个人或团队，将学术上、生活中的奇思妙想，用创意 方案、策划文本、设计产品、视频制作等多样的形式表现出来。创意项目要面向 可能服务的特定人群或机构，并有可能转化为产品或项目。该类课题的研究周期 一般是半年，希望同学尽快将创意实现。学生可以自己申报项目，也可以登录系 统查看左侧 “题库查看-所属学院”中教师发布的创意项目，选择感兴趣的项目 并与指导老师沟通后申报。除创新和创业项目外，每位同学还可以主持或参与一 项创意项目，每位指导教师还能指导一项创意项目。 三、申报对象 创新和创意训练项目的团队人数不能超过4 人，创业训练项目团队人数一般 为3-6 人，限二至四年级（五年制专业为二至五年级）同学申报，但毕业班同学 必须在毕业前结题。“拔尖专项”和 “竞赛专项”项目要求请参照本通知第二条 “项目类型”