三年级语文上册 第三单元 9“神舟”五号游太空教学设计2 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 2 19 “神舟”五号游太空 1教学目标 1、认识、会写“册、伟、叔、航、巡、泉、乳、巨、箭、预、亿、项”12个生字，辨别“载、者、兴”3个多音字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解“神州”五号的发射在我国航天史上的重要意义。 2重点难点 重点：掌握生字的音、形、义，有感情地朗读课文。 难点：感受“神州”五号发射时的激动人心，激发学生的民族自豪感。 3教学过程 活动1【导入】情境导入 2003年10月15日，这是一个令世人瞩目的日子，这是令所有中华儿女振奋、自豪的日子。这一天，杨利伟叔叔乘坐“神州”五号宇宙飞船，实现了华夏儿女梦寐以求的飞天梦！ 活动2【活动】自主学习 【初读课文，学习生字】 1、学生用自己喜欢的方式自由读文，要求：把字音读准,把句子读通顺，把不懂的词语和句子做上记号;标示自然段序号。 2、同桌之间互读生字，相互正音。（你已经记住了哪些字，用什么好方法记住的？） 3、检查学生认读生字的情况。（师：你觉得哪些字难记？学生把难记的字提出来后，再引导学生分析其难点，自己提出识记的办法。） 4、认读生字，理解词语。 载入 史册 浩瀚 巡访 兴奋 晶莹 蓝白 相间 热泪盈眶 通过预习，谁来说说你对这些词语的理解。 重点理解: “热泪盈眶”意思：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极。 重点帮助学生理解“晶莹、浩瀚”