三年级语文上册 第7单元 23带刺的朋友课件1 新人教版.pptVIP

* 23.带刺的朋友 教学目标： 1、在阅读中独立认识11个生字，会写13个生字。 2、读懂重点词句，理解课文主要内容，有感情地朗读课文。3、体会作者对刺猬的喜爱之情 教学重点： 1、在阅读中独立认识11个生字，会写13个生字。 2、学习文里的优美语言，积累好词佳句。 教学难点： 学会介绍刺猬，体会用具体的事例来反映动物独到的本事。 新课导入： 同学们，秋天，是瓜果成熟的收获季节。瞧，图上画着一颗颗又大又香的红枣儿。枣儿长得可真好！想不想摘些来尝一尝？这不，咱们这位带刺的朋友就迫不及待，抢先行动了。 会认的字： 讶 缓 枣 测 chán zǎo yà cè 馋 huǎn 逐 悟 监 扎 huǎng jiān zhú zhā 恍 wù 聪 cōng 会写的字： 刺 枣 忽 颗 沟 聪 匆 暗 乎 追 偷 腰 伸 多音字组词： 监：[jiān]监视 [jiàn]太监 扎：[zhā]扎针 [zā]扎辫子 形近字组词： 语： [yǔ]语文 悟：[wù]恍然大悟 侧：[cè]侧面 测：[cè]检测 词语积累： 红枣 摆动 玛瑙 眼馋 朦胧 缓慢 斑斑驳驳 惊讶 猜测 监视 诡秘 树杈 噼里啪啦 恍然大悟 钦佩 词语解释： 玛瑙：一种名贵的石头。 朦胧：物体的样子模糊，看不清楚。 诡秘：隐秘不易捉摸。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 　　一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬…… 　　我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。 　　 课文早知道： 那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条…… 　　挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 　　我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 课文早知道： 很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 课文早知道： 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！ 　　可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿处，弯腰望望，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。 课文早知道： 课文赏析： 1.文章第一自然段运用了什么写作手法？ 答：运用了比喻的手法，把红枣比喻成玛瑙。 课文赏析： 2.小刺猬偷红枣的过程是怎样的？ 参考答案： 缓慢的爬到树上 用力的摇晃树枝 聚拢散落的红枣 扎到背上逃跑 课文赏析： 3.找出可以反映小刺猬动作速度的词语。 答：缓慢—用力—噗—匆匆—急火火。 课文赏析： 4.课文中哪一句话写出了作者对刺猬偷枣这件事做出的评价。 答：我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣儿的本 事真高明啊！