2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第一节 文言实词知识整合.docVIP

PAGE PAGE 12 专题九 文言文阅读 《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是： 阅读浅易的古代诗文 ①理解常见文言实词在文中的含义。 ②理解常见文言虚词在文中的意义和用法(常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之)。 ③理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)。 ④理解并翻译文中的句子。 ⑤筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思。 ⑥分析、概括文章的思想内容和作者的观点。 下面将广东学业水平测试考查的要点归纳如下： 考点设置 实词 虚词 句式、翻译 理解、概括 考查方向 古今异义、活用、解释判断 2017年和2018年均未单独设题 句式放在翻译中考查，采用主观题形式 重点考查对文章内容的把握 第一节　文言实词 文言实词指的是在文言文中有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是词义的古今变化，二是一词多义，三是词性的活用。 一、 古今异义 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今