扬州市基础教育装备示范校建设检查验收细则（试行）.docVIP

附件1： 扬州市基础教育装备示范校建设检查验收细则（试行） 指标项目 主要指标 评分要点 分值 评分方法及说明 加强装备工作保障（14分） 1.加强组织领导，机构健全。 学校明确一名校领导和中层干部具体负责装备管理工作，明确一个职能科室承担装备管理任务。（2分） 2 有分管校领导和中层干部1分；明确承担任务的职能科室1分。 2.科学规划学校装备发展。 学校科学制订教育装备整体发展规划。（2分） 2 学校有教育装备发展规划或学校整体发展规划中有明确表述，2分。 3.装备管理人员充实、专业能力强。 （1）按《江苏省中小学教育技术装备标准》I类要求，配齐实验室及各专用教室、图书馆、信息技术等各类管理人员。（2分）（2）管理人员学历达标、培训上岗、待遇落实。（1分） 3 （1）未按标准配备管理人员，每有一例扣0.5分。（2）学历不达标或未经培训上岗，每有一例扣0.5分；待遇未落实，每有一例扣0.5分。 4.学校把教师装备应用能力纳入考核评价体系。 （1）学校把教师教育装备应用能力纳入教师考核评价体系。（2分）（2）教师教育技术能力、理科教师实验教学技能等装备应用能力考核合格。（1分） 3 （1）教师教育装备应用能力考核体系包括职称评审、岗位晋级、职务晋升、骨干称号评定等，每有一项得0.5分，最多得2分。（2）工作三年以上的教师考核合格，少一个扣0.2分。 5.加大学校教育装备经费专项投入，明确开支渠道。 （1）学校将教育装备经费纳入学校总体预算，确保学校装备经常性开支。（2分）（2）加大装备专项经费投入，近三年有增长。（2分） 4 （1）查阅学校年度经费预算，2分。（2）查看相关账册、合同、发票等佐证资料，2分。 指标项目 主要指标 评分要点 分值 评分方法及说明 实验室及各专用教室建配管用（23分） 6.实验室及各专用教室建设配备达到《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》、《江苏省中小学教育技术装备标准》I类要求。 （1）小学：科学实验室达相应标准。（3分）书法、音乐、美术、舞蹈、劳动教室等专用教室，达相应标准。（5分）（2）初中：理化生实验室达相应标准。（3分） 书法、史地、音乐、美术、舞蹈、技术教室等专用教室，达相应标准。（5分）（3）高中：理化生实验室达相应标准。（3分）史地、音乐、美术、舞蹈、通用技术实践室等专用教室，达相应标准。（5分） 8 （1）小学抽查科学教室、书法教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、劳动教室、心理咨询室、德育展示室等，8分。（2）初中抽查理化生实验室、书法教室、史地教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、技术教室、心理咨询室、德育展示室等，8分。（3）高中抽查理化生实验室、数字化实验室、史地教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、通用技术实践室等，8分。对照标准、逐项检查，少小学科学实验室扣3分，其他每少1室扣1分，扣完为止。 7.实验室及各专用教室管理规范。 （1）学校实验室及各专用教室管理制度建立健全。（1分）（2）管理人员岗位职责明确、实验室及各专用教室管理档案规范，按年度分类存档。（1分）（3）学校运用教育装备管理信息系统管理设施设备和实验教学。（1分）（4）学校设施设备完好，科学合理存放，处于可使用状态。（1分）（5）严格执行《扬州市中小学实验室安全规程》，安全管理到位，无安全隐患。（2分） 6 （1）制度缺一项扣0.5分。（2）岗位职责每缺一项扣0.5分；档案不规范或不全有一例扣0.5分。（3）未采用教育装备管理信息系统扣1分，采用但系统数据不全、未及时更新扣0.5分。（4）检查实验室仪器设备是否保管、维护到位，有损坏或不可用的有一例扣0.5分。（5）检查实验室及专用教室器材、危险化学品、体育设施等安全状况，有安全隐患的不得分。 指标项目 主要指标 评分要点 分值 评分方法及说明 实验室及各专用教室建配管用（23分） 8.学校按要求开展实验教学、实践活动，重视素质教育。推动装备在教育教学中常态应用，增强学生学习体验和感知。 （1）按课程标准开齐开足实验课，完成实验教学任务。（5分）（2）按课程标准开齐开足音、体、美等其他学科课程（2分）（3）按要求开展学生综合实践活动。（1分） 8 （1）抽查教师实验和学生实验，2分；检查实验计划、课表、申请单、报告单、教学评价、仪器借还、耗材增减等过程性资料，2分；学生问卷调查（实验课开设情况和满意率）1分。（2）根据课程表抽查音、体、美等其他学科课程开设情况，未开齐开足有一例扣1分。（3）检查本学年学校组织开展参观学习、志愿者服务、研究性学习等综合实践活动情况1分。 9.积极探索学科教师管理使用实验室、专用教室的做法，促进实验管理、实验教学与学科教学相融合。 学校学科教师利用实验室、专用教室实行