《明清君主专制的加强》教学设计　.docVIP

人教版高中历史必修_ 一、 课程标准】： 了解明朝⑽，清解城设置教实，认识君主专制 二、 教学目标】： 1、知识与能力： 、废三省、设三司；胡惟庸案；废宰相、权分六部。 内阁制的创立和发展。清代初期政治制度的发展以及军机 处的设置； (2 )、归纳明清政治制度改革的特点以及专制主义中央 集权政治制度发展的阶段特点和必然趋势； 、理解内阁制和宰相制的区别； 、学生通过分析明清君主专制的加强对中国社会发 展和经济生产所产生的影响，从而提高学生从不同视角发 展问题、分析问题、解决问题的能力。 2、过程与方法： (1 )、老师利用多媒体提供图片、文字等材料，设置新 情景，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力； (2 )、通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析 等方法与手段，培养学生发现问题、分析问题、解决问题 的能力； (3)、通过“先学生小组之间讨论，后老师提问，最后 老师总结”的方法，比较内阁制与宰相制之间的异同点， 从而培养学生比较、分析历史问题的方法； (4)、通过阅读课本及搜集的资料(例如历史上的朱元璋、 胡惟庸案、以及胡惟庸其人)，提炼相关的历史信息; (5)、通过分组合作学习(例如小组协作找资料、小组内 部讨论、小组之间辩论)，培养学生的协作能力。 3、情感态度与价值观： 、通过学习和认识明清君主专制制度的强化，既有 助于多民族国家的巩固，同时也带来了严重的负面影响