(山东专用)2019年中考语文总复习 第四部分 写作 专题十五 半命题作文(试题部分)课件.pptVIP

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(山东专用)2019年中考语文总复习 第四部分 写作 专题十五 半命题作文(试题部分)课件

课时,我的肚子对我发起了抗议,不停地咕咕乱叫。到了做作业的时候,我又因为没有了妈妈的 唠叨声提醒,把作业本落在了家里。回家时我才发现钥匙没带,而且衣服穿得太少,感冒了。寒 风呼呼地吹着,我看见前面路边孤单的小草,我仿佛就是它们中的一员。我终于明白“有妈的 孩子像块宝”“没妈的孩子像根草”的含意了。 仔细回想起来,妈妈的唠叨声就像音符一样,只有细心去体会,才能明白其中深刻的意蕴。正是 这美丽的唠叨声,使我的成绩一直保持着优秀,让我的生活井井有条,也让我明白了“良药苦口 利于病,忠言逆耳利于行”的道理。 [点评] 文章别具匠心地选取了日常生活中常见的“妈妈的唠叨声”这类题材行文,于生活 的琐碎中发现妈妈对“我”的爱就包含在那美丽的唠叨声中。全文感情质朴,描写细腻,行文 流畅,一气呵成,读来令人感到温馨。 五、(2017东营预测一,26)写作。(50分) “成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的 血雨。”强大的人,成功路上,既可享受阳光雨露的温和,又得承受狂风阴霾的打击。每个人在 时光的打磨下都饱尝艰辛,也许是失败将人磨练,也许是冲突让人坚强,也许是陪伴让人勇敢, 走过漫长的路,才知道如今这个被责任、担当和梦想包装的自己,逐渐变得强大起来。强大,不 仅是自我的蜕变,更是在社会中的敢于承担和付出。跋涉过风雨路,也走过阳光路,尽管路上有 喜有忧,但是你比以前更强大了,即使别人没有看出来,但是,你最懂自己的强大。 要求:①以“因为  ????,我更强大”为题;②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 [思路点拨] 这是一道半命题作文题。“因为  ????,我更强大”,这个题目含有一个叙述主 体——“我”,即要写出“我”因什么而“强大”。强大是“(力量)坚强雄厚”的意思,全文 要围绕“因什么而强大”来写。可填的范围很广,可填行为动作,如“阅读”“锻炼”等,可填 一些表示抽象概念的词语,如“承担”“压力”等。选择词语时一定要注意词语与后面“我 更强大”的连贯性,填写的词语一定要表意明确。 六、(2016德州模拟,28)作文。(50分) 青春是一首最美的歌。在青春路上,有的人因时尚而美丽,有的人因奉献而光彩,有的人因知识 而动人,有的人因自信而进步…… 请以“   ????的青春最美”为题,写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 [思路点拨] 根据题意我们只能选择那些正能量的素材,如“奉献”“自信”“读书”“充 实”等。为什么美?为什么最美?一篇优秀的作文绝对不是由华丽辞藻堆砌而成的,也不能是 空洞抽象的,其间一定要有贯穿全文的有着独特见解的中心思想。那么这就需要你选一个你 熟悉的角度,最好是有一些你亲身体验到的事,你自己经历某些事情之后的切实感受。正处于 青春期的我们一定有不少对青春的感受,从一个很平常的点切入,阐明你的观点,升华到一定的 高度。 七、(2016东营预测一,26)作文。(50分) 倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵 的艺术。倾听,是人与人之间消除隔阂的最好的方式,倾听也是一种修养,倾听美妙的音乐,倾 听师长、朋友真挚温暖的话语,这是一种享受。每个人都需要倾听,不仅需要被倾听,还要学会 倾听。有人倾听自己的心声,那是对自己的肯定和关爱。倾听自然万物的声音,会让我们善于 发现美,倾听家人、朋友的心声会让彼此的关系更为密切,我们在倾听中成长,也在倾听中享 受。 要求:1.以“倾听   ????的声音”为题。 2.将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 [思路点拨] 首先要考虑“倾听”什么,如“意见”“观点”“劝说”“教导”“喜悦”… …还要写出“倾听”带来的效果(意义)。选材上,可以考虑那些能让我们有所收获、有所感 悟的对象,选择那些熟悉的、有话可说的素材。立意上要从大处着眼、小处着笔,争取写出新 意。 B组 2016—2018年模拟·提升题组 一、(2018潍坊模拟,26)请以“难忘那   ????的眼神”为题,写一篇作文。(50分) 要求: ①将题目补充完整; ②结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭; ③除诗歌外文体不限,文体特征鲜明; ④文中不得出现真实的校名、人名等信息; ⑤书写认真、规范,卷面整洁,不少于600字。 [思路点拨] 1.理解内涵,明确意图。 题目的中心词“眼神”,要求补足修饰限制成分。“眼神”,就是眼睛的神态,可以是喜悦、亲 切、慈祥、纯洁的,也可以是迷茫、暗淡、忧伤、抑郁、愤怒的。眼睛是心灵的窗口,透过眼 睛,能窥视一个人的内心世界。因而,此题的意图是要求写作者透过眼神这一窗口,表达对对方 心理的揣测,进而借这种

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