第四章感觉和知觉用得.ppt

第四章 感觉和知觉 主 要 内 容 一、感觉和知觉的概述 二、感觉和知觉的规律 三、感知觉规律在教学中的运用 第一节 感觉和知觉的概述 一、感觉的一般概念 (一)什么是感觉 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。（识记） 视觉大师艾舍尔 视觉大师艾舍尔 感觉的特点： 反映的是当前直接影响感觉器官的事物 反映的是事物某一具体的特性（个别属性） 是一种最简单的心理现象 感觉是认识世界的开端；是维持正常心理活动的重要保障。（感觉剥夺实验） 被关半小时就变得焦虑 37岁的喜剧演员亚当·布鲁姆是6名志愿者之一，他同意接受“单独监禁”，并同意观察者们使用监视器监视他的活动并制作成电视纪录片。在整整两天两夜的时间里，他坐在完全黑暗、绝对安静的屋子中，研究人员使用夜视摄像机观察他的行为。 实验前，布鲁姆把即将发生的一切想的很轻松：“我是个忙碌的人，脑子里总是装满了各种想法和念头。我算了一下，只有48小时，不太长，我相信自己可以应付。” 然而当门被“砰”地一声关上后，布鲁姆不知不觉中有了异常反应。“最初的半个小时，我不断说话、唱歌，给自己讲笑话听。但是不久后就感到厌烦、焦虑。我坐在床上，目不转睛地盯着前方，开始回忆过去的生活。我甚至开始担心家人。” 8个小时出现妄想症状 24小时注意力涣散 几个小时后，