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数字化校园建设初析 　　摘要随着科技的发展，网络、信息技术的提高，众多高校纷纷建设有自己特色的数字化校园。本文通过对数字化校园建设现状和问题的分析，从理论层次上对高校数字化校园建设的任务进行探讨。 　　关键词 数字化 校园建设 意义 内容 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）11-0008-02 　　“数字化校园”这个概念最早出现于1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯?格林发起并主持的一项大型科研项目 “数字化校园计划”。什么是数字化校园？数字化校园是集网络化、数字化、智能化为一体的新型教育、学习、管理、服务等的平台，它就是一个信息化平台。 数字化校园可以定义为：它是以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为其手段，以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标，以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。 　　一、数字化校园建设的意义 　　1.数字化校园建设是学校实现教育信息化的必然要求 　　当前信息技术的高速发展，对教育教学的改革产生很大冲击力。坚持“以人为本”，顺应信息技术的发展潮流，应用信息技术构建数字化校园，加快信息化建设和数字化校园建设是提高高校办学水平的有效途径，也为高校的发展提供了发展机遇和巨大空间，是实现教育信息化的必然要求。 　　2.数字化