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【强烈推荐】高考物理复习资料大全第一章 　　篇一：2物理一轮资料第一章 直线运动2 匀变速直线运动 　　2 匀变速直线运动  　　教学目标：  　　1．掌握匀变速直线运动的基本规律和一些重要推论；  　　2．熟练应用匀变速直线运动的基本规律和重要推论解决实际问题； 3．掌握运动分析的基本方法和基本技能 教学重点： 匀变速直线运动的基本规律 教学难点：匀变速直线运动规律的综合运用 教学方法：讲练结合，计算机辅助教学 教学过程：  　　一、匀变速直线运动公式 1．常用公式有以下四个  　　12  　　vt?v0?at s?v0t?at vt?v0?2as s?  　　222  　　v0?vt  　　2  　　t  　　点评：  　　（1）以上四个公式中共有五个物理量：s、t、a、v0、vt，这五个物理量中只有三个是独立的，可以任意选定。只要其中三个物理量确定之后，另外两个就唯一确定了。每个公式中只有其中的四个物理量，当已知某三个而要求另一个时，往往选定一个公式就可以了。如果两个匀变速直线运动有三个物理量对应相等，那么另外的两个物理量也一定对应相等。  　　（2）以上五个物理量中，除时间t外，s、v0、vt、a均为矢量。一般以v0的方向为正方向，以t=0时刻的位移为零，这时s、vt和a的正负就都有了确定的物理意义。  (来自: 小 龙 文档网:【强烈推荐】高考物理复习资料大全第一章)　　2．匀变速直线运动中几个常用的结论  　　①Δs=aT ，即任意相邻相等时间内的位移之差相等。可以推广到sm-sn=(m-n)aT  　　v0?vt  　　2  　　2  　　2  　　2  　　2  　　②vt/2?  　　?  　　st  　　，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度。  　　vs/2?速度）。  　　v0?vt  　　2  　　，某段位移的中间位置的即时速度公式（不等于该段位移内的平均 　　可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有vt/2?vs/2。 　　v0?vt  　　2  　　st  　　点评：运用匀变速直线运动的平均速度公式vt/2?  　　?解题，往往会使求解过  　　程变得非常简捷，因此，要对该公式给与高度的关注。  　　3．初速度为零（或末速度为零）的匀变速直线运动  　　做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为： v?gt ， s?  　　12  　　at ， v  　　2  　　2  　　?2as ， s?  　　v2  　　t  　　以上各式都是单项式，因此可以方便地找到各物理量间的比例关系。 4．初速为零的匀变速直线运动  　　①前1秒、前2秒、前3秒??内的位移之比为1∶4∶9∶?? ②第1秒、第2秒、第3秒??内的位移之比为1∶3∶5∶?? ③前1米、前2米、前3米??所用的时间之比为1∶2∶3∶?? ④第1米、第2米、第3米??所用的时间之比为1∶?2?1?∶（3?对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的运用这些规律。 5．一种典型的运动  　　经常会遇到这样的问题：物体由静止开始先做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动到静止。用右图描述该过程，可以得出以下结论：  　　1a  　　1a  　　2）∶??  　　①s?,t?  　　,s?t ②v1?v2?v?  　　vB2  　　a1、s1、t1 a2、s2、t2  　　AB C  　　6、解题方法指导： 解题步骤：  　　（1）根据题意，确定研究对象。  　　（2）明确物体作什么运动，并且画出运动示意图。  　　（3）分析研究对象的运动过程及特点，合理选择公式，注意多个运动过程的联系。 （4）确定正方向，列方程求解。 　　（5）对结果进行讨论、验算。 解题方法： 　　（1）公式解析法：假设未知数，建立方程组。本章公式多，且相互联系，一题常有多种解法。要熟记每个公式的特点及相关物理量。  　　（2）图象法：如用v—t图可以求出某段时间的位移大小、可以比较vt/2与vS/2，以及追及问题。用s—t图可求出任意时间内的平均速度。  　　（3）比例法：用已知的讨论，用比例的性质求解。 （4）极值法：用二次函数配方求极值，追赶问题用得多。  　　（5）逆向思维法：如匀减速直线运动可视为反方向的匀加速直线运动来求解。 综合应用例析  　　【例1】在光滑的水平面上静止一物体，现以水平恒力甲推此物体，作用一段时间后换成相反方向的水平恒力乙推物体，当恒力乙作用时间与恒力甲的作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的速度为v2，若撤去恒力甲的瞬间物体的速度为v1，则v