睢宁县张圩学校按照工作安排,11月2日县教育督导室抽调.PDFVIP

睢宁县张圩学校： 按照工作安排，11 月2 日县教育督导室抽调基教科、 教研室部分人员对你校进行综合督导，现就有关情况进行反 馈，望学校高度重视，取得的成绩继续保持，存在的问题要 积极整改，并在10 天内拿出整改报告，上报县教育督导室。 一、主要优点 1.学校各项管理较规范，教育教学秩序良好，师生精 神状态较好。校园面貌变化较大，正在积极推进基础设施建 设。教室、食堂、宿舍等管理较好。 2.结合实际制定学校三年发展规划，并能够分年度制 定工作计划，同时专门制定读书计划。学校依据实际制定《章 程》，校务公开制度、教代会制度和民主理财制度健全。 3.按照规定制定学生综合素质评价制度，有学生评价 结果汇总，报告手册填写规范。 4.德育活动丰富多彩，形式多样。心理健康教育做到 有制度、有计划，有心理健康教案，加强集体辅导和个别辅 导相结合。 5.招生分班方案科学细致，控辍保学工作做的较好。 能够开齐开足各类课程。作息时间符合国家规定，“三表” 按照规定上墙。 6.校本课程开发，有书法、习作等课程，有计划、有 措施、有效果、有载体。学生作业量适中。教育收费较好。 7.教学常规管理制度健全，记录详实。教干听课次数 较多，评价细致。积极贯彻“教育学南通”精神，课题建 设较好，有市级课题4 个。 8.克服各种困难，创造条件积极开展学生文体活动， 并为学生解决住宿、学习等方面问题。 二、存在主要问题 1.学校办学理念和发展方向需要对科学性、前瞻性和 实效性等加强研究。 2.加快完成学校基础设施建设，优化学校办学环境， 加强学校内涵建设与对外宣传，提高社会对学校的认可度。 3.要进一步加强课程领导力建设，特别是加强“地方 课程”和“综合实践课程”建设，应结合张圩地区历史和 地理等资源，开发具有浓郁地方色彩的校本课程。 4.文学社团搞得不错，但是覆盖面较小。音乐美术体 育教师不足，兼职教师较多，课程安排及实施科学性不强。 家校共育方面还需要进一步加强。 5.课堂建设方面还要进一步突出学生主体地位，加强 小组合作探究。集体备课方面还要细化措施，提高实效性， 强化考核和监控。 三、建议 1.按照“总校统一管理，分校各司其职”的方式统筹 安排五个校区的工作。教学科研要实行一体化管理；制定 科学有序的教师培养计划并向农村定点小学倾斜；加强教 干队伍建设，建立“能上能下”的竞争机制，竞聘上岗， 择优录用；在资金管理上，做好预算，坚持“量入为出” 原则，有计划有目标投入。 2.统筹考虑学校“五化建设”（硬化、绿化、美化、亮 化、现代化） 。本着“节约、能通过”的原则，统筹考 虑，如各校区原有的花草树木有多少能用，还需要购置多 少等，要精打细算。 3.积极发挥教干、教师和家长的积极性，参与学校各 项管理。如捐资助学、校园文化设计和布置等。 4.科学设计学校三年发展规划；立足实际凝练学校办 学特色；统筹考虑学校周边环境治理。 睢宁县人民政府教育督导室 2018 年年11 月5 日