《试论注重初中美术教育的必要性》-毕业论文.docVIP

PAGE l 丽水学院 毕业设计（论文） 题 目 《试论注重初中美术教育的必要性》 指导教师 院 别 艺术学院 班 级 美术学081 学 号 08109010101 姓 名 二〇一二年 五 月 十 日 总目录 一、总目录………………………………………………1 二、任务书………………………………………………2 三、开题报告……………………………………………6 四、文献综述……………………………………………10 五、论文文本……………………………………………14 六、外文文献翻译（附原文）…………………………26 七、中期检查表…………………………………………30 八、指导记录……………………………………………31 九、答辩资格审查表……………………………………33 十、致谢辞………………………………………………34 十一、诚信承诺…………………………………………35 丽 水 学 院 毕业设计（论文）任务书 （2012 届） 题 目 《试论注重初中美术教育的必要性》 指导教师 吴越滨 院 别 艺术学院 专 业 美术学 班 级 美术学081班 学 号 08109010101 姓 名 金霞 2011 年 11 月 26 日至 2012 年 5 月 日共 周 论文（设计）方向： 试论注重初中美术教育的必要性 主要参考资料： 1.顾平，教育学导论——高等师范院校美术专业教程[M].江苏：凤凰出版传媒集团，江苏美术出版社，2006 2.尹少淳，美术课程标准解读（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2002 3.叶运生 姚思源，素质教育在中国[M].四川：四川人民出版社，2001 4.邓智海，素质教育在西方[M].天津：天津社会科学院出版社，2000 5.李伟，素质教育在日本[M]. 天津社会科学院出版社，2000 6.宗白华，美学与意境[M].江苏：凤凰出版传媒集团 江苏文艺出版社，2008 7.胡显章 曹莉，艺术、科学与文化创新[M].北京：清华大学出版社，2010 8.帕森斯 布洛克 李中泽，美学与艺术教育[M].四川：四川人民出版社，1998 9.丹纳，艺术哲学[M].安徽：安徽文艺出版社，1991 10.拉尔夫·史密斯 滕守尧，艺术感觉与美育[M].四川：四川人民出版社，2000 课题的内容和任务要求： （一）课题的内容： 1.初中美术教育的现状： 过于强调学科本位：视野局限于美术学科本身过多地关注美术知识与技能的学习，不会关注学生的生活经验与美术的关系，不会主动地与其他学科相联系。相对于一些科学科目的教育，仍显得非常低微，似乎只是学校课程表中的一种装饰和点缀。 2.造成这种现象的原因： 在之前的应试教育的影响下，人们常常这样认为美术有什么用，将来又不会成为画家，而升学考试不考美术，美术学得好不好都不影响升学，就造成美术是没有用的一门课的观念。对待有用的科目则倍加珍惜，课内课外老师学生争分夺秒，甚至加班加点，对待没有用的科目则挤占挪用本该它的时间。从教育性方面看，人们会觉得美术对教育学生爱祖国爱社会主义等高尚的品德似乎毫无关系，不象语文，政治那样直接让人们懂得去爱祖国爱人民的道理，也不象听到某某科学家获得国际大奖那样让人感到自豪，因而它对提高全民族的思想道德素质不起作用，这样美术的地位又一次被降低了。 3.初中美术教育的价值： 可分为外在价值与内在价值。美术教育外在价值，产生于美术教育外部主体的需要，这种对未来的期待，可能影响学生的价值观，也可能不影响。