《昭阳区一中高三学生考试焦虑状况及对策研究》-毕业论文.docVIP

PAGE 精品 大理学院毕业设计（论文） 昭阳区一中高三学生考试焦虑状况及对策研究 The Research on Relationship between Psychological Health and Social Support of the Students Who Has Intention to Take Part in Graduate Examination in Dali College 学 院： 教育科学学院 项目组成员： 指导教师 ： 专 业： 应用心理学 年级（班级）： 2007级 起止日期 ： 2010年6月至2010年12月 制表日期：2010年6月15日 目 录 中文摘要………………………………………………………………………Ⅰ 英文摘要 …………………………………………………………………………Ⅱ 第一部分 前言 1考试焦虑的国外研究 …………………………………………………………1 2考试焦虑的国内研究……………………………………………………………3 3现有研究存在的不足 ……………………………………………………………5 4问题的提出和本研究的假设………………………………………………………5 4.1问题的提出……………………………………………………………………5 4.2本研究的假设…………………………………………………………………5 第二部分 调查研究 1 方法 ………………………………………………………………………6 1.1 被试 ……………………………………………………………………6 1.2 研究工具 …………………………………………………………………6 2 结果与分析 ……………………………………………………………………7 2.1 高三年级考试焦虑总体状况描述统计………………………………………7 2.2男女生考试焦虑水平比较……………………………………………………7 2.3 应届考生与补习生考试焦虑水平比较………………………………………7 2.4 城镇学生与农村学生考试焦虑水平比较………………………………………8 2.5 认知因素对考试焦虑的影响………………………………………8 2.6 考试焦虑症状的表现……………………………………………………8 第三部分 总的讨论和结论 1 总的讨论 ………………………………………………………………………8 1.1性别维度与考试焦虑的差异分析……………………9 1.2应届生与补习生考试焦虑的差异分析……………………9 1.3不同社会支持对考试焦虑的影响……………9 1.4 家庭教养方式与考试焦虑………………………………………9 1.5 学校因素与考试焦虑…………………………………………………10 1.6社会因素对考试焦虑的影响…………………………………………………10 2 结论 …………………………………………………………………………11 3高三学生考试焦虑应对对策……………………………………………………11 3.1 国内外对考试焦虑的治疗理论………………………………………………11 3.2 从学生、家长、老师和学校方面入手………………………………………12 3.3运用认知疗法缓解考试焦虑训练………………………………………13 3.4进行放松练习缓解考试焦虑………………………………………15 3.5运用系统脱敏疗法缓解考试焦虑………………………………………16 第四部分 本研究的贡献与不足 1 本研究的贡献 …………………………………………………………………17 2 本研究的不足 …………………………………………………………………18 参考文献 …………………………………………………………………………19 附录 调查材料 …………………………………………………………………22 后记 ………………………………………………………………………………26 昭阳区一中高三学生考试焦虑状况及对策研究 【摘要】考试焦虑问