必修课程-语文味.PPTVIP

* 一、为什么而教学 二、教学什么 三、怎么教学 从三个方面把握 《普通高中语文课程标准》的精神实质 一、为什么而教学 1、课程改革的目标：　 新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 ——《基础教育课程改革纲要(试行)》 一、为什么而教学 1、课程改革的目标：　 2、高中语文课程的培养目标 高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。 ——《普通高中语文课程标准》 关于高中学生语文素养的基本要求 思想情感方面： 热爱祖国语言文字的感情 正确理解和运用祖国语文的意识 语文能力方面： 较丰富的语言积累，良好的语感和思维品质。 语言文字文学等方面的基本知识 较好的阅读理解能力和表达交流能力 恰当的学习方法，良好的学习习惯。 科学态度方面： 科学精神，科学思想和科学方法。 审美品位方面： 高尚的审美情趣和一定的审美能力 中华民族优秀文化的底蕴，较高的文化品位 一、为什么而教学 1、课程改革的目标：　 2、高中语文课程的培养目标 3、高中语文的课程目标 积累·整合 感受·鉴赏 思考·领悟 应用·拓展 发现·创新 积累·整合 感受·鉴赏 思考·领悟 应用·拓展 发现 · 创新 积累·整合 感受·鉴赏 思考·领悟 应用·拓展 发现·创新 二、教学什么 阅读方面 （一）学习经典 课程目标(感受·鉴赏)：阅读优秀作品，…… （应用·拓展）：重视优秀文化遗产的传承，…… 必修课程（阅读与鉴赏8）：学习中国古代优秀作品…… 选修课程（诗歌与散文2）：阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，…… 教科书编写建议（五）：教材选文要具有时代性和典范性，文质兼美，…… 关于诵读篇目和课外读物的建议：诵读——先秦散文、唐宋散文、《诗经》、楚辞、唐诗、唐宋词、白话诗文等；课外读物——文化经典著作、小说、诗歌散文、剧本、语言文学理论著作、当代文学作品、科学与人文方面的各类读物等。 二、教学什么 阅读方面 （二）学习艺术言语和科学言语 阅读论述类、实用类、文学类等多种文本。 ——《普通高中语文课程标准》 广东版必修教材 册别 活动 文体 文体 语体 必修1 认识自我 传记 散文① 古典诗歌① 必修2 体验情感 诗歌 散文② 文言文① 必修3 感悟自然 科学小品 小说① 古典诗歌② 必修4 关注社会 议论文 小说② 文言文② 必修5 走近经济 新闻 戏剧 文言文③ 文学类文本：散文单元5、诗歌单元3、小说单元2、戏剧单元1、传记单元1 论述类、实用类：科学小品单元1、新闻单元1 唐宋散文选读 唐诗宋词散曲选读 中国现代散文选读 传记选读 短篇小说欣赏 语言文字规范与运用 中国现代诗歌选读 《论语》选读 戏剧欣赏 实用文体写作 广东版选修教材 表达方面： 真情实感有个性， 自主写作有创意。 *