《夯实基础》课件.pptVIP

* 夯实基础，强化语篇，树立信心，备战高考 ---2011年温州市高三第一次适应性考试英语试题分析及复习策略 温十五中 陈小玲 我校学生答题情况分析 48 53 最低分 74% 71.7% 及格率 14.6% 7.1% 优秀率 37.9% 34.3% 高分率 1.8% 3% 低分率 44 18 后20% 135.5 101.4 理科 132 98.7 文科 最高分 平均分 类别 本次考试我校平均分为100.1，全区平均分为80.35 一、试卷分析 语言侧重交际，并体现人文关怀 。 试题难度适中。注重基础，以中等题为主, 没有偏题、怪题。 命题原则是“注重基础、强调运用、突出能力”。 特点： 1.综合测试了词汇、语法和习语等项目，注重知识 点在语境中的运用 ，难度适中。 2.针对浙江考试特点加大了考查词义辨析的力度。 3.得分率较低的题有1、3 、 6、13、15题。 1.学生对词义的理解精确度不够 。 2.做题时改不了用汉语思考问题的方式 。 3.学生对语法的掌握和词义的辨析仍然存在不足 。 【失分原因】 39 32 33 32 33 28 25 31 24 27 29 30 38 21 22 26 34 36 37 40 题号 1 2 2 1 2 2 3 7 题数 连词 介词 介词 情态动词 副词 形容词及比较级 名词 动词与动词词组 完形填空考查知识点分布如下： 失分率较高题： 21，22，24，33，36，37 1.中西文化的差异对语篇的理解产生了干扰。 2.词义理解不精辟 。 3.语篇理解出现偏差。 【失分原因】 【失分原因】 1）句子结构时态把握不够，易受干扰项困扰。 2）学生获取信息并对文章脉络加以把握推断能力 较差。 3）文章的框架结构的总体把握与作者潜意识的表达把握 不够。 代词 从句连词 冠词 介词 副词 时态 名词 连词 分词 动词 温一模 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 小题号 学生主要错误分析： 1)改错格式、符号、或答案位置不规范，答案写上面 mind 等，如minds， the ，∧等。 2)用铅笔或蓝色笔答题，高考答案卷明确规定用0.5mm以上黑色签字笔答题。 3)做题粗心，字迹潦草，如felt写成 fele等。 4)改出的单词首字母大小写未能与原文保持一致，如However 写成however。 5)虽然语法结构改对，但改变原文意思，如explain her中没改入to而把her去掉等。 6)卷面涂改，难以辨认。 书面表达仍然结合高考要求，坚持“半开放”的命题思路，并且话题内容贴近学生生活，为学生所熟悉也易解决的问题。 学生写作存在以下问题： 1）时态运用混乱。 2）句子成分混乱，母语痕迹明显。 3）遣词造句能力差。 4）书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁。 一模反思： 本次一模卷我校考生所反映出来的问题： 学生的词汇掌握与词的辨析还缺乏一定的深度。 做题的灵活度不高，对题目的把握准确度不够。 普遍语感缺乏，参与汉语思维干扰。 短文改错虽简单，但熟练度还不够。 书面表达两极分化明显。 2011高考备考策略： 1、继续强化听力的有效训练。 2、词句串联，扎实基础，强化语感。 3、强化语篇意识，促进综合技能。 4、精选复习资料，不做无用功。 *