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校企合作下高职制冷空调专业实践教学剖析 　　摘要：目前高职院校实践教学普遍存在专业与职业脱节的现象。结合江苏经贸职业技术学院的实例，介绍了制冷空调专业校企共建实践教学平台的过程，并从实施层面进行了反思。实践证明，只有通过校企合作，构建满足企业岗位需求的实践教学平台，才能实现专业与职业相对接，达到培养高素质技术技能型人才的目的。 　　关键词：校企合作；对接；实践教学平台 　　作者简介：马骞（1978-），男，江苏南京人，江苏经贸职业技术学院工程技术学院，讲师；崔建宁（1963-），男，江苏南京人，江苏经贸职业技术学院副院长，副教授。（江苏 南京 210007） 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0155-02 　　高职制冷空调专业培养的是德智体美全面发展，具有“诚、毅、勤、朴”优良品质和良好职业道德素质，掌握制冷空调专业基本理论知识，具备健康的个性品质和较强的可持续发展能力，能够在生产、建设、管理、服务第一线从事大中型制冷空调系统的运行维护管理，中小型空调系统的设计，空调工程的施工管理，制冷空调装置的维修，制冷空调设备的制造、销售等工作的高素质技术技能型人才。然而最能体现高职教育人才培养内涵的实践教学却普遍存在“四个脱节”现象：学生专业素养、专业能力与职业素养、职业能力脱节；专业教学标准与职业标准脱节；专业教学内容与现