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校企合作办学初析 　　改革开放以来，我国的职业教育在政府的重视下取得了一定的发展，企业在国家改革开放的形势的促进下得到较快的发展，但在新的历史条件下，以教育行政部门和学校为主导的职业教育的发展与以行业企业自主创新为主导的企业的振兴面临着许多不协调的问题，表现在：一方面学校培养出来的毕业生很多不能从事本专业的工作，中职学校毕业生的技能水平满足不了企业技术日益进步的需求，有的学生甚至毕业就失业；另一方面企业技能型人才紧缺却成为制约着经济转轨和企业发展的瓶颈，严重阻碍了学校的发展和企业的振兴。本文就我校如何发挥学校与企业双主导，实践校企合作办学谈几点经验和粗浅体会。 　　 　　一、中职学校走内涵式的发展道路是时代的要求 　　 　　长期以来，以教育行政和学校为主导的办学模式已经暴露了很多问题，如毕业生的就业期望和企业用人需求期望之间的矛盾，企业现有员工的发展和终身教育问题的矛盾，职业学校只管培养学生和企业只管用人所造成的脱节问题，在校学生实习难和培养“双师型”教师难等问题，我们要面对这些问题，一方面要学习先进教育理论，用先进教育理论来指导职业教育改革；另一方面要面对目前职教模式与世界各国职教间的种种差距，世界各国职业教育的发展告诉我们，在社会变革、尤其是经济转轨时期，一所学校要立于不败之地，最为关键的就是：认清形势，勇于探索正确的办学理念，即站在时代与科学发展的制高点，从适应社