2019高考数学一轮复习 第五章 平面向量 5.3 平面向量的数量积及其应用练习 理.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 §5.3　平面向量的数量积及其应用 考纲解读 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.数量积的定义 (1)平面向量的数量积 ①理解平面向量数量积的含义及其物理意义; ②了解平面向量的数量积与向量投影的关系; ③掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算; ④能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. (2)向量的应用 ①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题; ②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题 理解 2017浙江,10; 2016天津,7; 2015湖北,11; 2014课标Ⅱ,3 选择题 填空题 ★★★ 2.平面向量的 长度问题 掌握 2017课标全国Ⅰ,13; 2017浙江,15; 2016北京,4; 2014浙江,8 选择题 填空题 ★★★ 3.平面向量的夹角、 两向量垂直及数 量积的应用 掌握 2017课标全国Ⅱ,12; 2017山东,12; 2016山东,8; 2015重庆,6; 2014重庆,4 选择题 填空题 ★★★ 分析解读　1.理解数量积的定义、几何意义及其应用.2.掌握向量数量积的性质及运算律;掌握求向量长度的方法.3.会用向量数量积的运算求向量夹角,判断或证明向量垂直.4.利用数形结合的方法和函数的思想解决最值等综合问题. 五年高考 考点一　数量积的定义 1.(2017浙江,10,5分)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O.记I1=·,I2=·,I3=·,则(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.I1I2I3 B.I1I3I2 C.I3I1I 2 D.I2I1I3 答案　C 2.(2016天津,7,5分)已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得DE=2EF,则·的值为(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.- B. C. D. 答案　B 3.(2014课标Ⅱ,3,5分)设向量a,b满足|a+b|=,|a-b|=,则a·b=(　　) A.1 B.2 C.3 D.5 答案　A 4.(2015湖北,11,5分)已知向量⊥,||=3,则·=　　　　.? 答案　9 教师用书专用(5) 5.(2013湖北,6,5分)已知点A(-1,1)、B(1,2)、C(-2,-1)、D(3,4),则向量在方向上的投影为(　　) A. B. C.- D.- 答案　A 考点二　平面向量的长度问题 1.(2016北京,4,5分)设a,b是向量.则“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的(　　) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 答案　D 2.(2014浙江,8,5分)记max{x,y}=min{x,y}=设a,b为平面向量,则(　　) A.min{|a+b|,|a-b|}≤min{|a|,|b|} B.min{|a+b|,|a-b|}≥min{|a|,|b|} C.max{|a+b|2,|a-b|2}≤|a|2+|b|2 D.max{|a+b|2,|a-b|2}≥|a|2+|b|2 答案　D 3.(2017课标全国Ⅰ,13,5分)已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=　　　　.? 答案　2 教师用书专用(4) 4.(2013天津,12,5分)在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,E为CD的中点.若·=1,则AB的长为　　　　.? 答案　 考点三　平面向量的夹角、两向量垂直及数量积的应用 1.(2016山东,8,5分)已知非零向量m,n满足4|m|=3|n|,cosm,n=.若n⊥(tm+n),则实数t的值为(　　) A.4 B.-4 C. D.- 答案　B 2.(2015山东,4,5分)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°,则·=(　　) A.-a2 B.-a2 C.a2 D.a2 答案　D 3.(2015福建,9,5分)已知⊥,||=,||=t.若点P是△ABC所在平面内的一点,且=+,则·的最大值等于(　　) A.13 B.15 C.19 D.21 答案　A 4.(2017山东,12,5分)已知e1,e2是互相垂直的单位向量.若e1-e2与e1+λe2的夹角为60°,则实数λ的值是　　　　.? 答案　 教师用书专用(5—8) 5.(2015重庆,6,5分)若非零向量a,b满足|a|=|b|,且(a-b)⊥(3a+2b),则a与b的夹角为(　　) A. B. C.