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初中物理电功率一课时教案
初中物理电功率一课时教案
篇一:新人教版初中物理《电功率》教学设计 第十八章 第2节 教学设计 华阳初级中学 篇二:初中物理 电功率的计算 教案 篇三:初中物理——电功率教案 电功率 一、 考点、热点回顾 第一节 电能 1. ? ? 2. 3. ? 4. ? ? ? ? ? ? 电功:电流所做的功叫电功。 电功的符号是W,单位是焦耳(焦,J)。电功的常用单位是度,即千瓦时(kW·h)。 6 1kW·h=×10J 电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。 电流在某段电路上所做的功,等于电功率与通电时间的乘积,还等于这段电路两端的电压与电路中的电流以及通电时间的乘积。 电功的计算公式为: 电能表:测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。下图是一种电能表的表盘。 表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时,该数的前四位是整数,第五位是小数部分,即·h。 “10(20A)”表示这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A。 “50Hz”表示这个电能表在50Hz的交流电中使用; 电能,电能表上的表盘转过600转。 根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时,可以列比例式: 消耗电耗1kW?h ?列出的比例式类似于 电表转数600revs/kW?h ? 第二节 电功率 1. ? ? 2. 电功率:电流在1秒内所做的功叫电功率。 P 1kW=103W 电功率的物理意义:表示消耗电能的快慢。 3. 电功率的定义式:P? W t 第一种单位:P——电功率——瓦特(W);W——电功——焦耳(J);t——通电时间——秒(s)。 第二种单位:P——电功率——千瓦(kW);W——电功——千瓦时(kW·h);t——通电时间——小时(h)。 4. 电功率的计算式:P?UI P——电功率——瓦特(W);U——电压——伏特(V);t——电流——安培(A)。 5. 家用电器的电功率(估计数值): 1000W:空调、微波炉、电炉、电热水器; 800W:吸尘器; 500W:电吹风机、电熨斗、洗衣机; 200W:电视机、电子计算机; 100W:电冰箱、电扇。 低于1W:手电筒、计算器、电子表。 6. 有关电功、电功率的公式及其适用范围: 7. ? ? ? ? ? ? ? 8. 用电器的额定功率和实际功率 额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。 额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。 额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。 用电器实际工作时的三种情况: P实?P额——用电器不能正常工作。(如果是灯泡,则表现为灯光发暗,灯丝发红) P实?P额——用电器不能正常工作,有可能烧坏。(如果是灯泡,则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝) P实?P额——用电器正常工作。 有些地区电压不稳定,使用稳压器可以获得较为稳定的电压。 额定电压相同,额定功率不同的灯泡,灯丝越粗,功率越大。 将这两个灯泡串联,额定功率大的,实际功率小;将这两个灯泡并联,额定功率大的,实际功率大。 串并联电路P实与R大小的关系 第三节 测量小灯泡的电功率 1. 伏安法测小灯泡的功率 【实验目的】探究小灯泡的发光情况与小灯泡实际功率的关系。 【实验原理】P?UI 【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 【实验步骤】 ① 画出电路图(见右图); ② 按电路图连接实物。注意开关断开,滑动变阻器的滑片移到阻值最大端。 ③ 检查无误后,试触,无异常后闭合开关。移动滑片,使小灯泡在额定电压下发光,然后使小灯泡两端的电压约为额定电压的倍,接下来使小灯泡两端的电压小于额定电压,每次都要观察小灯泡的亮度,测出小灯泡的功率。 ④ 根据P?UI分别算出小灯泡的额定功率、电压为额定电压的倍时的实际功率、电压低于额定电压时的实际功率。 【实验结论】灯泡的亮度由实际功率决定。灯泡的实际功率越大,灯泡越亮。 【注意事项】滑动变阻器的作用:改变小灯泡两端的电压、保护电路。 第四节 电与热 1. 探究电流的热效应 【实验器材】(如下图)烧瓶(三个烧瓶中放入等量的煤油)、温度计、铜丝、镍铬合金丝、电源。 【实验步骤】(1) ① 如下图中的左图,在两瓶中分别浸泡铜丝、镍铬合金丝。 ② 将两瓶中的金属丝串联起来接到
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