2014多则材料的材料作文审题立意学案和教学案.docVIP

WORD格式 可编辑 专业知识整理分享 2013年多则材料的材料作文审题立意教案 张华英 多则材料作文的审题立意学案 一、学习目标 1、掌握多则材料作文审题方法。 2、通过严谨的步骤，审出精当的立意。 多则材料文题的写作，一般指含有两个以上材料文题的写作，立意时应先概括每段文字的中心，根据段落之间的关系，整体把握，确定立意。如是并列关系，应对各段立意进行合并总结。 遵循三大原则 1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。 2.多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。 3.最佳性原则。选准角度，选取最佳角度立意成文。 选取最佳立意，遵循以下原则 1.题目要求限定的角度；?????????? 2.能触及材料主旨的角度； 3.具有新颖性的角度；???????????? 4.最适合自己的角度。 选取恰当的思维切入口： 从关键词句入手；从分析原因入手；从命题者的感情倾向入手；从分析事物间的内在关系入手。 二、高考试题回放： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不