2018年高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值课件12 新人教B版选修1-1.pptVIP

学习目标： 1.理解极值的定义。 2.掌握利用导数求函数极值的步骤， 能熟练地求函数的极值。 3.明确导数为零的点与极值点的逻辑关系。 温故而知新： 一般地,设函数y=f(x)在某个区间（a，b）内有导数, 如果在这个区间内f′(x)0, 那么函数y=f(x)在（a，b）为 ______ 函数; 如果在这个区间内f′(x)0, 那么函数y=f(x)在（a，b）为 ______ 函数. 增 减 问题一： 极大值（山峰）附近图象有何相似点？ 极小值（谷底）附近图象有何相似点？ 你能给出函数极大值，极小值的定义吗？ 变化趋势 一、极值（极值点）的定义： 一般地，设函数 在点 及附近有定义， 如果对 附近的所有点，都有 ， 就称 是函数的一个极大值，记作 ， 称 为函数的 。 如果对 附近的所有点，都有 ， 就称 是函数的一个极小值，记作 ， 称 为函数的 。 极大值点 极小值点 a b c d o e f g 指出图中的极大值点，极小值点 最大值点，最小值点 局部性质 整体性质 典例剖析：1 问题二：你能总结出利用导数求解函数极值的方法吗？ 函数的图像（形） 图像的变化趋势 函数的单调性 导数的正负（数） o a X0 b x y o a X0 b x y 注：如果f′(x)在这个根的左右两侧符号不变,则f(x)在这个根处没有极值. （即单调函数没有极值） 典例剖析： ↗ ↗ ↘ 问题三：对于可导函数 ， 是 在 处取极值的（ ）条件 必要不充分 典例剖析：