2018年全大学生心理健康与核心素养调研评价工作方案.DOC

附件1 2018年全省大学生心理健康与核心素养 调研评估工作方案 一、调研评估对象 参加2017年调研抽样工作的50所高校学生（包含研究生，抽样人数自定，重点抽取二三年级学生）；我省高校新疆籍少数民族学生。 二、工作安排 （一）抽样测评（4-5月）：各参与高校填报抽查名单，并在研究会的指导下完成校内网络测评。 （二）分析评估（5-6月）：研究会收集测评结果、开展分析评估，并为全省和各参与高校提供学生心理分析评估结果；各参与高校启动心理危机排查和预警干预工作。 三、调研评估方法 （一）调研工具：采用2018新版“陕西高校心理素质教育调查问卷”，包括：教育部大学生心理健康量表，教育部学生发展核心素养量表，陕西省社科界2018年重大理论与现实问题研究项目“陕西高校新疆少数民族生心理教育大数据调研分析”相关调查问卷（加密）。 （二）评估工具：采用SPSS23版做大数据分析评估，预测筛查全省及各有关高校学生心理危机个案；采用AMOS18版做大数据建模评估，对全省和各有关高校学生心理素质教育做综合模型预测。 四、成果应用 （一）成果通报：向各参与高校及时反馈调研评估情况，并召开基于大数据分析评估的大学生心理素质教育工作研讨。 （二）成果培训：举办“全省高校大学生心理素质大数据分析评估培训班”，分享调研数据，培训分析方法，指导调研报告的撰写，探讨成果的合理应用。 （三）成果推广：总结凝练相关调研评估情况，形成理论成果，研究会适时汇编全省大学生心理素质大数据分析评估调研报告专辑。 五、具体要求 （一）请各参与高校组成调研小组，成员3-6人，应包括心理中心教师、参与调研的辅导员或管理干部以及新疆内派教师。 （二）网络调研测试及分析评估由研究会免费提供支持。请各参与高校心理中心及时向研究会报名，研究会统一组织各参与高校严格按照程序开展学生网络测评工作。 （三）请各参与高校认真填写《2018年全省高校大学生心理素质教育调研课题组回执》和《2018年全省高校大学生心理素质调研评估采样学生信息表》。有新疆籍少数民族学生的高校还需填写《2018年全省高校新疆籍少数民族大学生心理教育调研评估采样学生信息表》。所有表格电子版于4月25日前发送至邮箱：412767829@，并抄送至邮箱sxmhe@。 研究会联系人及电话： 郑林科 杨昕怡 — PAGE \* MERGEFORMAT7 — 2018年全省高校大学生心理素质教育调研课题组回执 高校名称： 课题组成员 姓 名 职务/职称 手机号 QQ号 科研擅长 备 注 课题组组长 课题组副组长 大一辅导员 大二辅导员 大三辅导员 大四辅导员 研究生辅导员 新疆内派教师 注1：组长人选（建议推荐专业化专家化带头人），由学工部或心理中心确定。 2：成员人选（建议推荐具大数据科研潜质、愿参加全省大数据调研分析培训、愿意参与撰写本校大数据调研报告、愿意撰写和分享本校大数据科研成果的相关人员），主要是组织本次各年级学生实施调研采样工作的心理辅导员、心理咨询师和新疆内派教师。 2018年全省高校大学生心理素质调研评估采样学生信息表 学校 填表人 联系方式 填表时间 序号 登录名 密码 编号 姓名 出生日期 性别 民族 文化程度 籍贯 学校 院系 专业 年级 样例 身份证号（文本格式） 学号（文本格式） 学号（文本格式） 实名 yyyy/mm/dd 男 汉族 本科或研究生 陕西安康 XX大学 XX学院 XX专业 20XX级 2018年全省高校新疆籍少数民族大学生心理素质心理教育调研评估 心理教育 采样学生信息表Excel表 Excel表 学校： 填表人： 联系方式： 填表时间 序号 登录名 密码 编号 姓名 出生 日期 性别 民族 文化程度 籍贯 学校 院系 专业 年级 样例 身份证号（文本格式） 学号（文本格式） 学号（文本格式） 实名 yyyy/mm/dd 男 汉族 本科或研究生 陕西安康 XX大学 XX学院 XX专业 20XX级