创办农村党员科技培训学校的实践与启示　.docVIP

创办农村党员科技培训学校的实践与启示 加强农村党员科技培训建设一支保持先进性的农村党 员队伍 __县创办农村党员科技培训学校的实践与启示 全面建设小康社会，基础在农村，重点难点也在农村。 在新的形势下，如何建设一支保持先进性的农村党员队伍， 为实现全面建设小康社会提供强有力的组织保证，是农村 基层组织建设的一个历史课题。从某年开始，广西县以创 办农村党员科技培训学校为切入点，实施了农村党员“素 质工程”，在建设一支保持先进性的农村党员队伍方面进行 了有益的探索与实践。 一、基本做法 县紧紧围绕发展农村经济，增加农民收入的主题，抓 住新时期农村党员的先进性集中体现在带头致富、带领群 众致富上的关键，从创新培训教育的新机制、新形式、新 内容入手，探索出一条确保农村党员先进性的新路子。 ）摸清底子，增强紧迫性。为全面了解掌握农村 党员队伍现状，某年冬，县通过发放调查问卷、调查表格、 召开各类座谈会等形式，对全县农村党员的基本情况进行 了全面细致的调查。调查表明，某年底，县共有农民党员 名。年龄结构为：岁以上的占，一岁的占，岁以下占；文 化结构为：高中（中专）以上学历占，初中学历占，小学 文化占；在党员户中，某年人均收入高于全县平均收入的 约户，约占农村党员户的。某年以来，全县各镇选拔表彰 的名乡土拔尖人才中，党员名，占；在名乡镇私营企业主 中，有名党员，占。调查分析显示，县农村党员队伍年龄 偏高、文化偏低的状况仍然很突出，致富能力不强尤为明 显，在农民企业家、乡土拔尖人才中，党员的比例不高， 有相当部分农村党员的经济水平还处于平均水平以下。调 查的结果使县委深切感到：这些状况不改变，农村党员先 进性就很难保持和发挥，农村基层党组织的创造力、凝聚 力、战斗力就难以得到进一步提高，当前农村经济发展、 农民增收有所减缓的问题就难以从根本上得到解决。为此， 如何建设一支素质高、致富能力强的农村党员队伍，推动 农村经济发展、增加农民收入，摆上了县委的重要议事日 程。该县从贯彻落实党的十六大精神，加快全面建设小康 社会的需要出发，在总结历年农村党员培训教育经验的基 础上，于某年冬开始在农村党员中实施“素质工程”，研究 制定免费公文网 所有了和等文件，并以创办农村党员 科技培训学校为切入点，切实加大农村党员科技培训力度。 ）整合资源，创办学校。为了改变过去农村党员 培训由党委部门包揽、唱独角戏的做法，建立农村党员科 技培训长效机制，县采取由组织部门牵头，整合教育、农 业、科技、劳动等职能部门现有的教育培训资源，在县、 镇、村三级分别创办农村党员科技培训学校，构建县、镇、 村三级党员科技培训网络。各级农村党员科技培训学校按 照“有机构、有场所、有师资、有计划、有基地”“五个有” 的标准，进行规范化建设。县农村党员科技培训学校在县 职业中专挂牌，设有专门的教室、办公室、宿舍；成立了 由县委分管党群的副书记、县委组织部、县农业局、县教 育局、县劳动局、县科协等部门领导组成的学校领导机构； 从县委组织部、宣传部、县委党校抽调人员担任理论政策 教师，从县农业局、科协、科技局、水果局、畜牧局以及 乡土拔尖人才中聘请相关专业技术人员担任实用技术培训 老师，组建了一支相对固定的兼职教师队伍；学校制定了 培训计划，并根据计划组织力量编写了、、、、等一批实用培 训教材；在县农科所、县职校西校区、农场、农场和水牛 奶乳业有限公司等地建立个种养加工技术培训实践基地。 各镇、村根据产业特点，建立了多个示范基地或党员创业 致富示范点。全县形成了党委组织部门牵头抓总，教育、 农业、科技、劳动等部门配合，企业积极参与的农村党员 科技培训的新机制。 （三）明确目标，分类培训。县把全县岁以下的有劳 动能力的万名农村党员按“现在会什么，将来干什么”等 内容划分成致富示范户和乡土人才、种养大户以及无技术 专长的党员等三大类型，并建立相应的档案。根据不同类 型党员的实际情况来确定培训对象。印发招生简章，改点 名入学为自愿报名入学。在培训层面上，实行分级分类培 训，县农村党员科技培训学校的培训目标是培养农村致富 带头人、农村科技致富能手和农民企业家，具体对象是村 支书、主任和致富党员示范户，着重提高他们创业能力和 带领群众致富的本领；镇农村党员科技培训学校的培训目 标是培养农村科技示范户，具体对象是家庭经济处于中等 水平的党员中的“土专家”、“田秀才”，着重提高他们的劳 动致富技能，让他们领办示范基地，创建科技示范户；村 级的培训目标是提高普通党员的劳动技能，重点对学习能 力较低、无技术专长的党员进行普及性培训，使他们掌握 一门致富技术。在培训形式上，采取理论与实践、课堂与 基地、集中与分户、考察与操作、培训与创业相结合等灵 活多样的形式。在班次安排上，根据培训的内容和学员的 需要，采取