上海市浦东新区2016-2017学年八年级五四学制9月月考语文试卷.doc

2016年度第一学期八年级语文第一次月考试卷 班级 学号 姓名 题号 文言文 现代文 写作 总分 （一） （二） 得分 　 　 　 　 　 一、文言文阅读：（26分） （一）默写：（10分） 1．____一封朝奏九重天_______，夕贬潮州路八千。 2．小溪泛尽却山行， 绿荫不减来时路 。 3．欲为圣朝除弊事， 肯将衰朽惜残年 。 4．___写取一枝清瘦竹______，秋风江上作鱼竿。 5．乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒 。 (二)课内文言文阅读：（10分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 孟子是 战国 时期的思想家、政治家，他与孔子一起都是 儒 学派的代表人物。（2分） 解释加点字（2分） 曾益其所不能 （ 增加 ） 而后作 （ 作为 ） 10．翻译下列句子。（2分） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累 作者论证了 逆境能成才 的论点。有人认为顺境也同样能成才，对这样两种成才的观点你是怎么看的，请简要说说你的看法。（4分） 这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可 (三)课外文言文阅读：（6分） 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚， 将奚 EQ \o\ac(○,1)为北面 ”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。 注释： EQ \o\ac(○,1)奚：为什么 12．解释加点的字：（2分） 我欲之楚 ( 到 ) 吾马良 ( 好 ) 13．翻译下面的句子。（2分） 此数者愈善，而离楚愈远耳。 ___ .这些条件越好，却离楚国就越远罢了________________ _______________ 14．成语__南辕北辙____出自本文，比喻___行动和目的相反_____。（2分） 二、现代文阅读（32分） （一）太阳路（15分） ①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 ② “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” ③“是住在金山上的吧。” ④“去太阳上有路吗？” ⑤“当然有的。” ⑥“啊，那怎么个走呀？” ⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说： ⑧“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” ⑨奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 ⑩可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” eq \o\ac(○,11)这却使我们莫名其妙了。 eq \o\ac(○,12)“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就