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初一政治期末工作总结 总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计 划总是在总结经验的基础上进行的。下面为大家分享了初一 学期我担任初一年级政治期末的工作总结，一起来看看吧! 初一政治期末工作总结1 学期我担任初一年级 (1) (2) (3)班思想品德教学。由于教学经验尚浅。所以， 我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向 有经验教师学习。经过一个学期的努力，获取了一些不成熟 的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 了解和分析学生情况，教育要面向全体学生。在教学的 过程中我懂得充分了解学生对教学的重要性，学生学习层次 不同，班级上课气氛也不一样，。因此，教师如果讲得太深， 没有照顾到整体，那样就会事倍功半，一定不要急功近利， 否则会适得其反。我在开始的一段时间也没有注意到这点， 此教学效果不太理想。在总结之后，我充分的调动他们学 习的积极性，做到多启发，引导，提问时力求做到照顾全体 而不是个别，让更多的中等学生和差生多多参与讨论和回答 问题，教学效果还是不错的。由此我可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施 教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教 法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了很 好的验证。 二.备课与上课. 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性，“备课备不好，倒不如不上课.”我一 直认识到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法，常常在进行“网络电 子备课”时候，并不是下载一个现成的教案应付了事，而是 把几个好的教案整合，并且结合实际教学整理出适合自己学 生的行之有效的一套教案。虽然费事辛苦，但事实证明那是 很值得的。 在上课的环节，我努力做好“精讲”，把“创设教学情 境”与“合作学习”两项技能在课堂上充分体现。利用好有 限的教学资源创设情境，在正常上课是讨论，复习是互相考 题，总之在不同的学习时期，我都把合作学习做到实处，从 效果上看很不错。今后一定努力做好这两项技能的培养。 回看自己的授课，我还感到有点愧疚，因为我有时还不 能很好地把握教材重难点。课讲得有点散，收不住，往往有 时不能按计划完成课时内容，发挥不到应有的水平，以致影 响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方 法解决当中困难。 三.听课. 本学期我按学校要求积极听课。在听课的过程中，我认 真学习他人教学方法，做好听课笔记，并且如实做好听课意 见，及时和被听课教师交流，以提高自身的教学技能。可以 说每次听完课和交流完课时获益匪浅。 .课外积累 在做好课内积累的同时，我更要做好课外积累。充分利 用好身边的有限资源作好积累，如课本，优秀刊物，名著书 互联网，电视，广播只要有益于我们的学习都可 互联网，电视，广播 只要有益于我们的学习都可 以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用 材料要广博而新颖，时代感强，力争做到“家事国事天下事 事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为学习奠定基 础。 五、做好分层次辅导工作。 为学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面 扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，我绝对不能忽视。 对平时懒动脑筋不学的同学，我给他们分配固定任务，不让 他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。对能力不强的同 学。适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之 过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高；对 纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。进行课余个别 辅导和教育。这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果 就会更好。成绩也会相应提高的。 经过一个学期的努力，期末考试我所任班级的成绩，基 本上与年级成绩持平，体现了我在这学期的教学成果。我明 白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提 高，如何共同提高学生的学习水平。 以上就是我在本学期的教学工作总结。可能有许多地方 存在不足，希望在今后的教学实践中，不断的摸索，不断的 汲取经验，以取得更好成绩。 初一政治期末工作总结2 本学期，我有幸继续参 与新课改，在新课标新理念的指导下，从事七年级思想品德 课教学，在教学过程中，给我带来了全新的感受，使我对教 育教学有了更深的认识，也进行了更深的思考。下面对本学 期教学工作做以下总结，具体如下： 首先，我在思想上端正自己的态度，坚持课改。“学高 为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识 和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自 觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，还要认真执行国家 的教育方针，例如学习党的十八大三中全会改革精神；探索 有效的教育教学形式，认真完成各项工作。 其次，