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桂林市中等职业教育均衡发展剖析 　　摘要:在国家大力提倡中等职业教育发展的形势下,桂林市中等职业教育取得很大成就,但在其发展过程中也暴露出不足和缺点。文章对桂林市中等职业教育的发展现状和存在问题进行了分析,并提出一些建议。 　　关键词:桂林市;中等职业教育;教育资源 　　中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)01-0006-02 　　 　　职业教育的均衡发展需要职业教育资源的配置均衡,使职业教育的供给与需求达到一定程度的均衡。职业教育的市场供求是指职业教育办学主体所生产的“产品”(即职业教育所培养出的有一定技能技艺的人才)对市场的供给和市场对这些“产品”的需求。只有当职业教育的市场供求达到均衡,劳动力资源才能得到充分利用和优化配置,人们才会充分就业,进而实现职业教育的均衡发展。 　　这里主要对桂林市中等职业教育的现状和存在的问题进行分析,提出一些的思考和建议,使桂林市的各种职业教育资源合理配置,以期桂林市的中等职业教育能均衡发展。 　　 　　桂林市中等职业教育发展现状 　　 　　办学规模方面根据桂林市教育局数据统计,2002年,桂林市中职学校(不含技工学校、区直学校,下同)招生总数为10475人,2003年为11797人,2004年为12245人。2008年在校生58487人,2008年毕业总人数13600人,实际毕业人数1