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- 2018-11-16 发布于浙江
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色彩构成色彩调和
第四单元: 色彩调和 单元学习目标 学生通过对色彩调和理论的学习及作业练习,在获得感性认识和体验操作乐趣的基础上理解和掌握色彩调和的基本原理和规则。 一,类似调和/统一中求变化 (四) 在对比各色中混入同色调和 知识点提示 1.同一调和、类似调和都是强调色彩属性的统一;要求统一中的视觉色彩变化。 2.对比调和是以强调变化而组合的色彩画面,主要是通过秩序的安排达到对比关系的调和。 第五单元:色彩的心理效应 单元学习目标 学习色调组合及色彩构图的基本原理;了解影响色调与画面构图的色彩诸因素;探索色彩的视觉和心理特征在色彩构成与设计应用中的作用及意义。 (二) 色彩颜色基调的把握 在色彩调和单元的学习中,我们了解到在视觉上能产生调和的色彩搭配; 在本单元的学习中,我们分析了色彩的视觉感觉同心理的联系以及各色相的情感特征和象征意义。这些知识的掌握对我们把握画面的颜色基调打下良好的基础。 二,构图/为色彩表现而设置的结构 * * (一)同一调和 在明度、色相、纯度三种属性中有一种要素完全相同,变化其他要素,被称为单性同一调和;在三种属性中有两种相同,便称其为双性同一调和。 (二)近似调和 在色相、明度、纯度中有某种要素近似、变化其他
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