2018_2019学年高中语文第三单元散文112我与地坛节选课件粤教版必修1.pptVIP

* 12　我与地坛(节选) 书香晨读 课前预习 课堂探究 文本总结 书香晨读·开卷有益 国学讲堂 1.君子慎始,差若毫厘,缪以千里。 (《礼记·经解》) 【译文】 君子非常重视事情的开始。开始的时候尽管只是一点不起眼的差错,结果却会导致极大的祸害。 【领悟】 万事开头难,开头必须谨慎;做任何事必须精益求精,一丝不苟,否则就会造成重大损失。 2.尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。(屈原《楚辞·卜居》) 【译文】 尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短;寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长。事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。 【领悟】 人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。 课前预习·自主学习 一、相关链接 1.走近作者 史铁生(1951—2010),1951年生于北京,1967年毕业于清华附中初中, 1969年(18岁)去延安插队落户。1972年(21岁)因双腿瘫痪住进医院,那一天是他的生日,从此他再没站起来。后回到北京,在街道工厂工作。他在做了7年临时工之后,转向写作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表了《午餐半小时》《没有太阳的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等多篇小说。1983年他发表了《我的遥远的清平湾》,一举成名。2010年12月31日凌晨3时,59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。 2.背景解读 面对残疾,史铁生曾一度彷徨苦闷,甚至想到了自杀,但他最后还是面对困难,勇敢地活了下来,并拿起笔走上了中国文坛。从残疾人到专业作家,史铁生经历了痛苦的思索。在他对生存的全部理由都产生怀疑的时候,是地坛给他提供了审视人生的空间,并给予他许多感悟,从而改变了他的生死观。可以不夸张地说,是地坛拯救了史铁生。史铁生在感情上感激地坛,在精神上仰赖地坛。写《我与地坛》,所体现的正是个人心境的痛切之处以及史铁生对自我的真正超越。史铁生起先是写小说的,《我与地坛》可以看作是他对散文的一次成功尝试。在写作十年之后,史铁生决心来一次自我解构,也就是对自己从前的写作历程作一个总结,同时也是为了写下去,也就是为活下去寻找理由,于是就产生了《我与地坛》。 3.备用知识 什么是好散文 好散文应该具备这样三个特点:有人性,有血性,有温度。 散文是人写的,也是写给人们读的,所以散文就应该蕴藏着人性,具有人性之美。什么是人性美?真善美就是人性美的概括,所以散文的写作就要反映真 善美,就要讴歌真善美,给人真善美的熏陶和享受。 散文要写得有血性,就是要有真情实感,就是富有激情。人没有了激情,就好似一心等待生命终结,也就对生活对人生失去了信心。有血性的人才活得有精神,有劲头,热血沸腾,青春激荡,这样的生活才是诗意的生活,这样的人生才是激情的人生。 散文是有温度的,人们读了会感受到字里行间的温度,感受到爱的存在,感受到爱在温暖着自己的心灵世界。散文的文字不是没有温度、没有生命的,而是活的文字,是生动的文字。 二、基础积累 1.字音辨识 答案:wú　tān pǐ　ɡèn　tuí　kuī　pì　cáo　kǎn kě　zhuó　ɡān ɡà　jī　zhǐ　tuì　xiù/sù/xiǔ　tiē/tiě　tiè　nán/nàn　yù/yùn 2.据音写字 答案:孽/蘖　砌/沏　炫/弦/舷　惦/玷/掂 3.词语辨析 (1)保障·保证 【辨析】 两者都有“保护,使不受破坏”之意。“保障”多指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。“保证”是指担保;担保做到;或作名词,作为担保的事物。“保证”适用的范围更广一些。 【例句】 ①现代化的经济社会要求有现代化的水利作为支撑,而现代化的水利基础设施必将成为发展现代化经济社会的有力　　　　。? ②该中心在春节期间周密制订了几种应急预案,　　　 　了任务的顺利实施。? 答案:①保障　②保证 (2)反应·反映 【辨析】 都指一事物受另一事物的影响而产生的相应的活动。“反应”作名词时,指事情引起的意见、态度或行动,带有被动色彩。如:对他的发言,群众反应冷淡。“反映”作动词,指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来。如:向上级反映群众意见。 【例句】 ①罗马一家分类广告杂志今天刊登的一则篇幅很小的广告引起了人们的强烈　　　　。? ②幸福指数虽然是一个针对个人幸福的指标,但它可以　　　　出社会矛盾和社会问题。? 答案:①反应　②反映 (3)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　) ①构建人类命运共同体,就是要让各国人民心心相印、携手同行,战胜共同面临的困难和挑战,展现　　　　、共克时艰的强大力量。? ②领导干部掌握各种权力,如何运用权力管理好“众人之事”?就是要做