《考证热报告》课件.pptVIP

* 考证 由于英语四、六级和计算机证书作为大多数高校的毕业要求和企业的准入资格，在很长一段时间里他们仍旧是大学生们的必修课和考证首选。 * 考证 （二）大学生考证存在的问题 随着金融危机影响程度加深,就业压力的增大,“考证热”在高校中愈演愈烈是必然的。通过考证可以衡量学生所掌握知识的深度,这为社会招聘提供了一定标准,合理地调剂了人才的流动。然而, 面对当前的就业情况和社会条件,大学生考证也存在着不少的问题。 * 考证 1、没有协调好考证与专业知识的学习 大学生就业困难问题会持续相当一段时间,这无不给在校大学生内心产生一股无形的压力。大部分大学生认为在校期间的首要任务就是增加就业竞争力,而考证作为一种捷径无疑会受到青睐。因此许多大学生把学习专业知识和考证本末倒置，以搁置专业课知识的学习为代价去搏取几张甚至一张所谓的“就业通行证”,实际上是在耽误自己的前途。 * 考证 2、考证目的不明确，自我认知存在偏差 通过调查可知,大学生在选择报考证书时,很少会充分考虑自己的实际情况以及了解备考证书的相关信息,他们了解的途径或者通过传单、广告，或者通过同学介绍，针对性和可信度都不强,只是盲目跟风，一味考取所谓的“热门”证书,而不是从自己是否真正需要的角度出发去考取某个证书的。 * 考证 3、证书含金量低，不能代表大学生的真实水平 在大学校园里，“卖答案”、“包过”的小广告随处可见，并且很有市场，许多大学生为了得到一纸证书愿意花大价钱买答案，甚至找人替考。因此，拥有证书的人并不一定就有真才实学，他们除了持有一张含金量不高的纸张外，并没有获得什么知识，动口、动手能力也没有得到实质性的提高。 * 考证 理性对待考证 处理好考证与本专业学习的关系 端正考证态度 设计人生，规划未来 * 考证 高校学生应该真正认识证书，不能一味跟风，要充分考虑自己的实际情况，根据市场的需要和自己的实际情况决定是否考证，考何种证书。我们只能把考证作为就业的“敲门砖”，并不能完全依赖它，要知道含金量再高的证书也只是对招聘人员起参考作用，不能左右求职的成败。 * 考证 知识经济时代，知识需要不断学习。一味地满足于现有的知识，会限制自己将来的发展。所以，在校大学生必须培养成良好的学习习惯，注重学习的持续性。在校学生为考证而进行学习只是为了应付考试，带有一定的功利色彩，有些学生甚至在上专业课的时候拿出考证的书复习备考，舍本逐末，眼光短浅。建议同学们在考证的同时或者之前把本专业的知识先学精学透，这样报考的证书才能真正成为提升自己的手段。 * 考证 虽然证件确实与你的未来利益有一定关系，但在考证之中学到知识，提高素质与能力，更加重要。很多调查与访问都表明，真正的好公司是不会特别看重这些证书的，资格证只能表明通过了相关的考试，但不表示持多种证书的大学生就会有与证书相匹配的能力。要记住证书最多能给你赢得一个面试的机会，能不能留用还是要看专业知识、自身能力。因此，要端正考证态度，凭自己的真才实学考取证书，获得相关的能力。 * 考证 目前，许多大学生在选择报考资格证书时并没有与自己的专业以及未来的职业定向结合，只是一味考取所谓的“热门”证书，但是有些所谓的热门证书可能只是某个阶段的流行“产品”，往往由于广告效应暂时红火，这不利于学生综合素质的提高。因此，大学生在考证前，一定要对证书的开发机构、考试内容、证书市场口碑等方面有所了解，而不能盲目跟风。所以我建议大学生应该尽早的规划未来，树立明确的职业目标，在对社会和企业有一定了解的基础上再结合自己的兴趣、能力、专业等方面的要素，根据自己想要从事的行业决定是否要考取职业资格证书和考取什么证书。 谢谢！ 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 考证 * 考证 大学生“考证热”调查报告 指导老师：赵春秀 组 长：袁长举 组 员：张丽 张永策 * 考证 调查方式 调查时间 调查地点 调查对象 调查目的 调查内容 调查数据分析 调查结果分析 * 考证 调查目的 1.了解大学生考证的情况； 2.分析大学生考证的原因以及存在的问题