2018年高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.1水溶液第1课时课件7.pptVIP

第1节 水溶液 （第一课时） 知识链接1： 有人测量了经过28次蒸馏的水的电导值，结果不为零。 实验探究：观看纯水的导电性实验。 【结论】纯水不导电。 × 【结论】纯水有导电性，只是导电性非常弱。 纯水不电离。 纯水可以电离，它的电离程度如何？它的电离特点怎样？ 【知识链接2】氯水中含有哪些微粒？ （提示：三分子、四离子） 【解析】三分子：Cl2 H2O HClO 四离子：Cl — H+ ClO— OH— 【思考】HCl为什么完全电离成离子？ HClO又为什么既能电离出离子，又存在一部分HClO分子？ 学习目标 1、了解水的电离，理解水的离子积常数的含义。 2、结合第二章内容，能够判断外界条件对水电离平衡的影响。 3、结合演示实验和必修一的物质分类，能够区分强弱电解质，并能准确书写电离方程式。 H2O H+ + OH- 一、水的电离——水是极弱的电解质 电离过程： 电离方程式： 1.电离特点：（1）“ ” 表明水的电离是一个可逆过程。 知识链接3： 室温下1L纯水（55.6mol）只有1×10-7mol水电离， （2）： 电离程度很小，只有极少数水分子发生电离。之后水的电离就达到了电离平衡 H2O H+ + OH- 电离平衡常数： K 电离＝ [H+] ·[OH-] [H2O] [H+] ·[OH-]＝ K 电离· [H2O] 水的离子积常数 常数 常数 Kw 常数 电离前后水的物质的量几乎不变，[H2O]可视为55.6mol/L。 水的电离平衡： 常数 注意：水的离子积常数Kw反映了水溶液中[H+]和[OH-] 的乘积关系。这个乘积关系在纯水中成立，实际上在酸、碱、盐溶液中也成立。 H2O H+ + OH- 2、水的离子积常数(简称水的离子积) Kw = [H+] [OH-] 25℃时，KW = 1×10-14 mol2·L-2 例2．判断正误： 1)任何水溶液中都存在Kw=[H+][OH-] 。 2)纯水中，始终存在Kw=[H+][OH-] =1×10-14 mol2/L2 3)25℃时，纯中[H+]= 10-6mol/L，[OH-]=10-8mol/L 4)80℃时，KW = 2.5×10-13 mol2·L-2，此时纯水中[H+]= 10-7mol/L，[OH-]=1×10-7mol/L √ × × × 3、影响KW大小的因素 结论： KW 只与温度有关，温度越高， KW 越大（为什么 ） 2. 水的电离过程为H2O H+ + OH-，在不同温度下其离子积为KW25℃=1×10-14 mol2/L2， KW35℃ =2.1 ×10-14 mol2/L2。则下列叙述正确的是 （ ） A. [H+] 随着温度的升高而降低 B. 在35℃时，纯水中 [H+] ＞[OH-] C. 水的电离程度 K25 ℃ ＞K35 ℃ D. 水的电离是一个吸热过程 D 思考：请从平衡移动的角度分析，为什么温度升高，水的离子积Kw增大？ 条件 改变 移动方向 对水电离影响 KW ［H+］ [OHˉ] 加热 加酸 加碱 加Na → 促进 ↑ ↑ ↑ ← ← ― ― ↑ ↑ ↓ ↓ → ― ↓ ↑ 根据平衡移动原理分析： 二、影响水的电离平衡的因素 H2O H+ + OH- 抑制 抑制 促进 观察思考：演示实验 溶液 盐酸 醋酸 氢氧化钠 氯化钠 氨水 浓度 mol/L 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 灯泡亮度 暗 暗 明亮 明亮 明亮 三、电解质在水溶液中的存在形态 思考讨论：以上水溶液中，离子所带电荷是相同的，电解质浓度也是相同的，但其导电能力为什么不同呢？ 【解析】其它条件均相同时，强电解质由于完全电离出离子，电离出的离子浓度更高，其水溶液导电能力更强。 联想 质疑 同学甲由实验得出结论：“强电解质的溶液导电能力一定强于弱电解质”，这个结论对吗？ 1、强电解质： 在稀的水溶液里能完全电离的电解质。 存在形态：全部离子 常见的强电解质：强酸、强碱和绝大多数盐 三、电解质在水溶液中的存在形态 2、弱电解质： 在稀的水溶液里部分电离的电解质。 存在形态：大量分子、少量离子 常见弱电解质：弱酸、弱碱和水以及极少数盐。 强电解质完全电离，为不可逆过程，电离方程用“ = ” 弱电解质部分电离，可逆过程，电离方程式用“ ”； 多元弱酸的电离一定分步写，以一级电离为主。 多元弱碱则一步书写。 同一物质不同状态下的电离看具体情况（熔融VS水溶液） 电离方程式的书写 练习：写